我为什么要讲学习方法？

从中学算起，一共在学校读了17年书，加上小学读了22年书，各种考试基本信手拈来。高中在县里前几名，当时学理工科，英语和语文的成绩秒杀文科第一，让文科生郁闷了很多年。考博是整个学院笔试总成绩第一。竞聘副处级领导岗位笔试，秒杀第二名，多了20多分。

后来工作忙，孩子的学习，我基本给他报培训班。一年10多万扔出去，效果有的不错，有的也不行。初中英语换了好多老师，一直提不上分。初三了，想想还是自己教吧，从自测90多分，经过一年的各种教，最后中考116.5。语文也是考到了114分的高分。数学在课外班上的只有100出头，虽然是学理工的，这么多年也基本忘了，物理和化学的课外班老师挺给力，考了2个满分。分数不够南开中学的实验班，只能换了另外一个五所的实验班。
到了高中这几年越来越发现无论是学校还是培训班，很多学习方法和学习技巧，基本没有讲，也许讲了，孩子没听。
举个例子，有些归纳总结，有的老师讲，有的不讲。初中物理和化学老师的总结就很厉害，所以孩子的成绩经常是满分。刷题的技巧有的老师也不讲，做题的思路没有系统性...
毕竟一节大班课300到500，一对一1500到2000，花起来还是很心疼的。所以干脆自己上，当年学霸的底子还在。
毕竟是自己的孩子，比交到别人手里放心，关键是效果不错，还省钱。
归纳总结起来，学习的方法非常重要，尤其是就剩一年就考试，成绩还上不去，真想提分就只能是研究方法了。