（原创）教育随笔：“中国式”考试让大师咆哮

最近一段时间无论是小学、初中、高中还是大学，都被期末考试的氛围包围着，让国人的目光一下子又聚焦在“考试”这一话题上。就在这个特殊的时期，媒体将已故国学大师季羡林，1934年在清华大学读书时所写的一段抱怨考试的日记予以报道，结果引发了网友对于大师当年的真性情的称赞。为何大师当年求学期间爆粗口的话，会引起大家如此的共鸣，是该好好反思我们这种中国式考试的问题症结了。

季羡林先生年轻时，日记里有这样一句真心话：“没作什么有意义的事——妈的，这些混蛋教授，不但不知道自己泄气，还整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？”

大师求学期间的一句粗话，不论是大师当时洞察到了这种机械考试的弊端，还是因为血气方刚、年少气盛而发的牢骚，都一阵见血地指出了为了考试而进行教育的恶果。

其实这些近似抱怨性的话语只是大师几十年前的牢骚而已，为何到了今天还会引起大家的反响。仔细想想，大师当年的这些话正好道出了很多人内心的意愿。

我们今天的教育就是为了考试而教书、读书，更可悲的是每次考试都会有统一的答案，一把尺子量到底，教育的整齐划一已经扼杀了学生的创造力、创新力，越来越被学生所抵触。大师真性情的话语：“我70年前不是圣人，今后也不会成为圣人。”，就是在告诉国人不要迷恋大师，不要迷恋权威，要有怀疑精神。

可是国人对于权威的过度迷信，已经制约了自己的思考力、判断力，中国的孩子从小就训话得乖巧、听话，尤其是以考试分数作为单一的评价标准，让孩子们的灵感火花在一次次考试中被浇灭了。

大师能够说出自己不是圣人，就是说明不能固步自封，教育又何必要求统一答案呢？我们应试教育的弊端就是在禁锢思想，扼杀人的天性。在没有上学之前我们的孩子是如此地天真烂漫、富有创造力、可塑性很强，可是在经过几年的学校教育以后，就变得只会考试了。

记得一位小学教师说过一句调侃的话：我们小学最大的“成功”就是让孩子们从小学开始就厌学。何以至此，就是孩子自从进入校园以来，就开始了漫长的考试之旅，最后只学会了如何考试了，何其悲哀！

为何对于这样一段陈年旧事，大家会如此关注，就在于正好迎合了此景此情。面临放寒假，原本是一件令人兴奋的事情，就在此时又要进行期末考试，难免让人感到浮躁。

尽管一直在高喊教育改革的口号，可是如此泛滥成灾的考试让人质疑改革的诚意。但愿大师当年的咆哮会让教育行政部门有所反思和警醒，别让国人看不到希望的光芒，让时间来检验这一切吧。