（原创）教育随笔：留一点时间给自己
一个好教师不是靠培训造就的，更不是靠检查、评比、竞赛造就的。老师的确很苦很累，各类名目繁多的学历进修、培训、活动，使得自己的空间所剩无几。这种过重的外在负担会导致“肤浅后遗症”。与其忙忙碌碌，疲于应付，不如围绕自己的特色钻研下去，深化、细化，在浮躁的现实中寻求到一份属于自己宁静的心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力。
——武建君
今天看到了武老师博客心情随笔里写的一段话（如上），深有同感。的确我们的教师在目前这种病态教育的恶性循环之下，每天都在不停奔波忙碌，可是仔细想想这些付出又有多少是有价值的。面对每天无效的劳动，痛惜渐渐逝去的青春岁月。不妨给自己留一点时间，让心境静下来，用心去寻找着真正属于自己的那份梦想乐园。
一、让心静下来，擦拭已经锈迹斑斑的灵魂
在各种名利的驱使下，渐渐地让自己的灵魂变得锈迹斑斑，内心也是异常的浮躁。有时还会为那些本属于身外的名和利而苦恼。正是由于心中对于那些荣誉时常充满渴望，总认为似乎能够证明自己的价值，所以总会不知不觉让自己置身于俗世凡尘中。可是渐渐发现自己走了错路，在这个劣币排斥良币的时代，只会让自己徒增烦恼。
尤其在这个造假已经烽烟四起的时代，教育也不可避免。“公平、公正、公开”只是一个美丽的谎言而已，何苦为此自我折磨。过度地追求名和利，只能让自己迷失前行的方向。
早些醒来吧，让浮躁的心不再迷茫，别再无谓地浪费大好时光，不断擦拭已经落满灰尘的灵魂，让生命之花开得绚烂无比。
二、借研修东风，给自己一个升华的空间
许久以来，渴望成为“名师”一直是心中的一个梦想。通过这几年的暑假远程研修，我也感悟和收获了很多。在仰慕名师的光鲜同时，也应该感悟到成为名师的两点成功秘诀，那就是：1.循厚积薄发的经历；2.持潜心坚守的心态。
其实，通过这几年不断地研修，自己对于以上两点的感悟越来越深刻了。尤其是目前教育环境如此不尽人意，更应该时刻告诫自己：让心沉下来，像艺术家对待心爱的艺术品一样对待自己的课堂。虽然自己或许很难达到名师的那种境界，可自己至少不会放弃这个念头，这也许会是一生在追逐的梦想。
回头想想自己以前走过的路，就是一个典型的教书匠。年年岁岁一直在重复着昨天的故事，如果不是研修带给自己的启示，或许一辈子只能做个知识的复印机，那该是一件多么可悲的事情。
值得庆幸的是，通过潜心研修，以及最近不断的学习，让我明白了今后的路应该如何走下去。那就是：坚持写课堂随笔、教学随笔、研修随笔等，通过不断进行教学反思，让自己在三尺讲台上实现自我的人生价值！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，曲阜师范大学物理教育专业本科毕业，任教初中物理学科，担任物理教研组长。多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《中国教师报》、《中学物理》、《中学生报》、《数理报物理版》、《人民教育出版社主办的网站初中物理栏目》、《青少年科学探究》、《好家长·创新教育》、《博览群书教育版》、《山东省教师教育网》、《教师帮》等国家、省级报刊、杂志刊物、教育网站上发表教育教学论文30余篇，多次为市教学工作会议提供经验交流。
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