你究竟给孩子多少时间自己成长？

给孩子一点点时间

黄雅峰

四年前咿呀学语的你们来到了老师的身边，哭天喊地连滚带爬的要离开这里。因为这个童年的乐园对于小小的你们充满了恐惧，陌生的环境，陌生的老师，让你们的内心忐忑不安。作为你们的老师汗流浃背披头散发地抱起这个背起那个，为的只是让小小的你们感受到这个陌生的环境有着母爱般老师的呵护。

两个月整整两个月，你们不再哭天喊地，老师不再流汗浃背，更重要的是你们的妈妈们不再焦虑，对于家长焦虑的心情，我们最能理解因为每个哭天喊地的孩子背后都揪着父母那爱子心切的心理。

这时我只想说: 给老师一丝丝信任，因为老师明白责任两个字的神圣。

给孩子一点点时间，成长的时间！哪怕她（他）们曾经哭天喊地！

接着，这座童年的乐园开始了集游戏化，生活化为一体的教学，在游戏化的教学当中，你却看到了别人家孩子的突出，盯住了自己家宝贝的不足，唯独忘记了孩子之间存在的个体差异，于是你开始责备孩子：“你怎么就不如别的孩子呢?”你的言语咋就那么苛刻呢？你的一句不负责任的责备孩子得到的是一个重要的心理暗示，我就不如别人！所以请收起你适得其反的责备！

给孩子一点点时间，成长的时间！哪怕她（他）们曾经不如别人！

转眼，孩子步入了大班大姐姐大哥哥的行列，游戏教学活动中又新增了识字内容，这时你又发现了孩子没有及时的记住生字卡片，接着责怪孩子记性差。记得那是周一的早上《帮我早读书》教学活动过程中，要求孩子们用“愚蠢”说一句完整的话时，平时乖巧并且唱歌天赋很高的馨瑶小朋友却噌的一下站起来说：“老师，我会说，我爸爸说我是个愚蠢的孩子，因为我总是记不住字宝宝。”说出如此伤害孩子自尊的话语是你望女成凤的焦急吗？那这焦急伤的孩子不轻！并且只会教会孩子与人相处的时候也说出同样尖酸刻薄的话语，希腊哲学家塞内卡说：播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。所以请收起你说话尖酸刻薄的习惯和无用的的焦急！

给孩子一点点时间，成长的时间！尽管她（他）没有及时记住字宝宝！

苗苗班悄然而至，一个个带着灵气的小家伙们，在幼儿园表现出来的是热情、大方、超强的动手能力和完整的语言表达能力以及和小伙伴相互帮助的那份热情和懂事。作为她（他）的老师我惊讶着，她（他）们早已不是那一个个哭天喊地的孩子，她（他）们是一棵棵正在努力长成大树的幼苗，树的生长需要时间来扎根吸收水分和充足的阳光。同样孩子的成长也需要时间以及你的一个肯定的眼神和一句鼓励的话语。

不要拿着望子成龙的焦急、望女成凤的期盼，这个美好的愿望，理所当然的用语言伤害孩子。言语伤害，受伤的是孩子的心灵！拔苗助长心急、望子成龙心切只会教你忘记事物发展的规律，仅此而已！家庭教育也好，学校教育也罢，真正的教育不是知识的累积，而是对孩子这个有着独立思想个体的尊重！遵循植物的生长规律，尊重孩子的成长轨迹。古人说：树大自然直。那就让我们静等一树花开的繁华与灿烂，坐享花开后的芬芳与旖旎，孩子的成长亦是如此！

给孩子时间，成长的时间！

黄雅峰，女，喜欢和孩子在一起，喜欢用一支笔写下生活中的点点滴滴！