好有爱！用歌唱引导高考学子奔梦向前，只为不负生命！
那日，是2018年4月30日，周六，上午四节课，埋头题海的学生很是疲惫。
课间，伏在桌上睡觉的学生一大片。
上课铃声响了。
“上课！同学们好”。
“起立！老师好”。
我想，现在的学生是比较疲劳了，倘若说：“同学们啊，这个时候了，你们还在睡觉，还在不振作，那会....."，学生必定会更疲惫，身心都将处于更疲倦状态。孩子们的疲倦，我懂，心底怜爱之情油然而生。这时，需要老师好好引导，更需要老师无声帮他们走出这种疲惫状态。
我站在讲台上，笑意盈盈。无意间瞥见徐胡杨正低着头，好像有些睡意，便笑着对徐胡杨说：“徐胡杨，你的歌喉很有力量，来一首，好不好？”。
几秒钟后，徐胡杨站起来，说：“老师，好。”随即又说：“老师，我想唱《追梦赤子心》。"
我把歌名写在黑板上：《追梦赤子心》。
班上学生爆发一阵热烈的掌声。
徐胡杨开始唱，很投入地唱。一股激情从歌声蹦跳出来，分明是青春，是阳光，是追梦赤诚心：“充满鲜花的世界到底在哪里......我想在那最高的山峰矗立，不在乎它是不是悬崖峭壁，用力活着用力来爱......也许我没有天分，但我有梦的天真......但我愿不停探寻......在天色破晓之前，我们要更加勇敢，等待日出最耀眼的瞬间，向前跑......”
“等待日出最耀眼的瞬间，向前跑”，徐胡杨唱着唱着，青春的脸庞泛起微微红光，充满朝气的身体朝前倾，眼里闪烁着坚定的光芒，双手用力捂住前胸，雄浑而响亮的声音里渗透着一种自信和力量，这是长在心底的自信，这是洋溢着青春的力量。
唱完，徐胡杨眼里泪花闪闪。
教室里，静静的……
接着，响起一阵掌声，久久的……
我发现，不少学生眼里泪光闪动。我的眼泪也出来了。
此时此景，无需语言，更无需诠释。
也许，没有发出的声音更有力量。
接下来，在每一个备战高考的日子中，学生一直在用力歌唱。
徐梦佳唱《从前慢》，刘玥仪唱《在你肩膀哭泣》，许佳愿唱《小幸运》，喻义宣唱《燕归巢》，刘顺金唱《倔强》......歌词或舒缓深情，或激昂坚定，每一首歌词，都是一颗年轻的心在歌唱：歌唱快乐，歌唱梦想，歌唱青春，歌唱生命。
歌声，唱响在奔向高考的路上。
歌声融入文字，激荡心涧。方佳怡的《将你的脚步，踏进泥泞》，刘玥仪的《坚定方向，遇见朝阳》，陈子玉的《厉害了，我的国》，赵芊姝的《将努力进行到底》，倪佳慧的《生活不曾负你》等文字，一字一句，自然深情，笃定真实，从心底传来，嘹亮有力。
于是，每一个清晨黄昏，每一个白天黑夜，朝气蓬勃的孩子们啊，正只争朝夕，正一步一个脚印，走向高考，走向生命中的每一处风光。
至此，我想说：亲爱的孩子，生活不曾负你！
是啊，生活又怎能负得起你？
因为，你一直在放声歌唱。
不由想起作家王开岭的《语文的使命》——歌唱。
那歌声，从生命最深处传来。
后记：
5月，是高三学子冲刺高考最为紧张阶段。学生的疲惫和焦虑，兴奋和紧张，时有表现。但，学生一直在坚持，一直在奔跑，朝着高考的方向，拼尽全力奔跑。
这段时间的点点滴滴，真的非常珍贵。课后，常被学生围住，有时问问题，有时要我讲作文，之后又递给我润喉的山楂片、橙子……
记下这段经历，以此祝福即将高考的学生！
【作者简介】曾志言，女，湖南省岳阳市十五中学高级语文教师，从事语文教学近三十年。热爱生活，爱好阅读，平时多写散文和随笔，有多篇文章发表在《语文周报》、《岳阳文学》等刊物上。
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