学神、学霸、一般学生和学渣到底有啥区别?

同学们,我们今儿学一道新菜:青椒肉丝!
一、学神
学神:老师,是不是跟菜花肉片差不多,只是菜花换成了青椒,肉片换成了肉丝?
老师:嗯,基本差不多吧。
学神:哦,好......
二、学霸
老师:做青椒肉丝的步骤是:1、肉丝切丝,用少许生抽,料酒,淀粉抓匀腌制一会;2、青椒切丝,蒜切沫;3、锅中放油烧热,放入猪肉快速炒散;4、炒至猪肉变色后调入醋和生抽......
学霸认真听讲、一丝不苟地记笔记中.......
老师:大家都听明白了吧!
学霸:明白了!
三、一般学生
老师:做青椒肉丝的步骤是:1、肉丝切丝,用少许生抽,料酒,淀粉抓匀腌制一会;2、青椒切丝,蒜切沫;3、锅中放油烧热,放入猪肉快速炒散;4、炒至猪肉变色后调入醋和生抽......好了,大家自己试试吧!
一般学生做完后.......
老师:你这个不太对,生抽放太多了,少许就可以了。另外,这个青椒需要切丝,不能整根往里下,还有就是青椒在里面炒太久了,都蔫儿了,口感不够脆。
一般学生:好的老师,然后又做一次......
老师:这次好一点了,不过这次盐是不是忘了放了啊?
一般学生:哦,对,我还真忘了!
.........
若干次反复练习后,青椒肉丝技能练成。
四、学渣
老师:做青椒肉丝的步骤是:1、肉块切丝,用少许生抽,料酒,淀粉抓匀腌制一会;2、青椒切丝,蒜切沫;3、锅中放油烧热,放入猪肉快速炒散;4、炒至猪肉变色后调入醋和生抽......好了,大家自己试试吧!
学渣A:老师刚才让做啥菜来着?
学渣B:不知道,青椒鸡蛋吧?我记得有青椒来着。
学渣C:放屁,明明讲的鱼香肉丝,你俩真是个渣,上课干啥去了!
学渣炒菜中.....
1、学渣A:老师,肉块切丝是啥意思?多大算丝啊?
老师:这不是一年级学的么?你刚摸刀的时候老师没教么?
学渣A:教了......吧,不记得了。
2、学渣B:(自言自语)生抽是啥?哦,应该是这个。
老师:你看看你倒的啥,这是老抽,不是生抽,老抽是上色用的,生抽才是提味儿的。
学渣B:(自言自语)卧槽,好难啊,酱油怎么还分那么多种,太特么难记了吧!
3、学渣C:(在家完成炒菜作业)老师上课讲的啥来着,我手机查查人家咋做的吧。打开抖音,然后......2000 years later!
学渣C:卧槽,都半夜11点了,我菜还没炒呢!
学神、学霸、一般学生和学渣的差异其实挺明显的,有些天赋上的东西,想学也学不来,比如跟我似的,天赋异禀,不怕头发掉锅里,生来就是干厨师的料,不教数学,我肯定就去颠勺。
这是可遇不可求的,老天爷赏饭吃,谁也别羡慕!
抛开这个,咱就聊聊可调节、可改善的知识层面的东西。
如果把知识分成几个层级,那么最基础的肯定是零散的知识点,比如生抽是啥,老抽是啥,这种东西如果都记不住,后面啥也学不动。对标的课内知识就像长方形、正方形周长和面积公式得熟悉吧,去括号法则得记住吧,这玩意都不知道,后面咋弄。
第二层是基础技能,比如刀工,肉片切丝,这个必须得做到,否则,凡是带丝儿的菜肯定都做不了,最多就是学学土豆炖牛肉块、把子肉之类的。这一层对标的是计算能力、逻辑推理等基础能力。
第三层就是知识结构,这在任何领域都是高手和普通人的分水岭!
有些人学完一样东西,很快就能提炼和总结出它的核心框架,下次再遇到新东西,直接跟旧框架一比对,些许差异立马秒懂,这样学东西能不快么。
而大多学生,甭说风马牛不相及的题型,就是同一类题都看不出来他们相似的结构,所以就只能学一题、记一题,在时间和精力上付出数倍的努力,学习效率自然低下。
这样学习,如果肯用功,还是可以成为学霸的,毕竟应试阶段绝大多数东西都是反反复复练习的内容,只要够踏实,知识点和基础技能到位,名列前茅也是问题不大的,但跟学神那种秒懂的状态显然还有不小的差距。
这种能力是以分类、抽象、归纳、类比、建模等诸多思维方式为基础的,所以平时还得注重思维的训练和培养。这些东西不仅是数学里可以学,各门学科实际上都能学,反过来,这些思维不仅是数学上可以用,学好了,各门学科也都会受益。
所以,学神很少有偏科的,基本哪门都挺不错的.......
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