故垒萧萧(5)

​定格在脑海里的不只是那清新的甜酸辣味道，还有象征曾经的辉煌、值得永远纪念的那幅字画。

学校教师宿舍二楼，在公厅的楼梯口处，挂着一幅配有条幅对联的画，条幅对联是依据画面内容的文字浓缩，那个年代就流行这种款式的字画。这幅字画正是当年公开课活动过程中，三圳中心小学馈赠的蕴含纪念意义的礼品。她象征曾经的辉煌，她激励再创荣耀。画面内容依稀记得是粉红的桃花，在仍十分骨感的枝条上从容地绽放。

桃花素有桃李争春之美誉，经数九寒冬的考验，褪去繁华外衣后貌似铮铮铁骨的枝条上，尽情地或含苞欲放或迎风怒放。早春的清晨乍暖还寒，花瓣上的点点露珠晶莹剔透，桃花争妍斗艳，晓露五光十色，画面美不胜收！除了欣赏千姿百态的桃花外，我更赞赏桃树那种不屈不挠的精神，经历风刀霜剑的严酷考验后，依旧专心致志地开她的花结她的果！条幅内容为“欣承晓露千枝润，喜映朝阳万朵开”。每每上下楼时总能看到字画，在感受曾经的辉煌的同时，催人奋发砥砺前行。

梯级结构的校舍布局简洁明快，整体呈不规则的“同”字形。第一级为主教学区，二层楼的教师宿舍（兼办公楼）屹立在“同”字的顶部，四间教室分别在楼房的两端向外延伸，相当于“同”字的左右两竖（左一间右三间），幼儿班和1至3年级的学生安排在一级教学区内；二级教学区仅有的两间教室，沿着“同”字的左边一竖向外延伸（构成整体对称的格局），用作安排4、5年级的学生。

学校是开放式的校园，没有围墙也就没有建校门；二级教学区的边沿上是群众往来的大路，或耕作或出入的必经之路；与外界零距离接触，来往人等的外来干扰随时存在，要做到两耳不闻窗外事，这 是不可能的。开放式的校园没有任何防范设施，然而，校园内的大小公物历来相安无事，也不用担心校园内的绿化美化会有什么闪失，印象中在整个80年代不曾发生一起失窃事件，或毁损公物的情况。因此，星期天、节假日期间老师不用为轮流值班的“美差”而苦恼，天下本无事就没有必要庸人自扰之嘛，让辛勤工作了一周的老师度过轻松的周末或假日，是山区乡村良好的民风民俗恩赐的人文关怀。十分留恋山区群众安贫乐道的民风民俗，是“衣冠简朴古风存”的真实写照！

那时的我们正当意气风发的年龄段，大都在刚过而立的当打之年，少部分正在奔三的征途中历练，显得更加朝气蓬勃。学校规模不大教工人数也不多，也就刚满两位数吧，潜意识中都有一种同舟共济的感觉。那时流行一首经典老歌《年轻的朋友来相会》，优美的歌词悦耳的歌声唤起年轻的朋友激情燃烧的岁月。刚过而立之年的我们算得上半个年轻的朋友，彼此都有一定的人生阅历，事业心更强责任感更重，大家思想纯洁志同道合，只有敬业精神没有尔虞我诈，在一起摸爬滚打的岁月终身难忘，是人生中值得永远追忆的美好经历。

学校举行公开课的情景至今记忆犹新，每个学期每位老师都有义务承担公开课任务，旨在互相促进共同提高。尤其喜欢培芳老师的公开课，他主讲的小学毕业班语文公开课中《多收了三五斗》、《少年闰土》、《暮江吟》……课堂上的精彩镜头至今仍历历在目，课文中关于“少年闰土‘五行缺土’” 的印象在脑海中打下了深深的烙印。他那首屈一指的粉笔书法无不拍案叫好，流利的普通话、点到为止的启发式教学风格给人留下深刻的印象，受益匪浅。

曾几何时，如今的学校已是故垒萧萧。高出人头的芒草以迅雷不及掩耳之势疯长，从山上到山下，从墙内到墙外，目之所及皆为芒草之阵营！惊诧！愕然！惊愕之余不得不赞叹芒草家族生命力之强大，它是植物王国在群落更替中的急先锋。

写于2016年12月10日