例谈统编教材阅读策略单元的习作教学 / 开普饭

整体设计读写共进 --例谈统编教科书阅读策略单元的习作教学宋国萍统编教科书突破了传统语文教科书的编写体例,从中年级开始,专门编写了一种特殊形式的单元:阅读策略单元.和大多数"双线组元& ...

本文字数:2543字阅读时间:8分钟一统编版小学语文教材童话的编排特点 (一)数量显著增多在人教版教材中,童话课文有 36 篇,占课文总数的 10.3%.而在统编版教材中,童话课文达到了43篇 ...

从2019年秋季开始,全国统一使用统编小学语文教材.统编小学语文教材的重大变革之一即是从三至六年级上册,将阅读策略作为核心目标.外显目标,专门设置阅读策略单元.阅读策略的运用能力关乎个人发展,也影响社 ...

"关键的年龄读关键的书籍"是北京市海淀区翠微小学引领学生读书的宗旨.值得让学生花时间来阅读的书,应该具有较高的文学价值.思想内涵,对于学生的成长具有精神引领作用.从这样的思路出发, ...

执教者:温州市城南小学张慧慧教学环节之一: 1.学习要求: 默读课文,圈出文章中的具体事物,并将用时记在课题旁边.完成后,合上书本. (教师掐秒表计时) 学生交流了解到的信息 2.出示问题 (1) ...

现代社会信息更新速度极快,知识总量不断增加,未来人才要想适应社会发展需求,必须要具有自我学习和自我发展能力,这一切都要依赖于阅读.因此,学生要通过阅读来学习,必须先学会阅读,掌握阅读策略是学会阅读的基 ...

本文转载自山声月影俗话说:"题好一半文."因此,教师在写作之前,一定要先对自己的选题进行价值分析与判断.如果遗漏了这一环节,就可能导致自己花费了许多时间.精力.心血写出来的文 ...

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2021年5月5日周三下午14时,中学历史特级教师,教育部历史学科新课程远程培训专家组成员,"李惠军历史工作室"领衔人,华东师范大学课程系历史教育专业教育硕士生兼职导师李惠 ...

同学们,大家好!今天,我们为大家讲解现代文阅读分析题是如何设计出来的,然后,我们再沿着这样的思路,来谈谈现代文阅读分析题应该如何解答. 现在,我们以贾平凹的散文<地平线>为例来谈一谈. 有 ...

例谈统编教材阅读策略单元的习作教学