从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第五天

作文|阅读|教育|生活

每隔几天

总有会一些家长给我留言或私信

老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊

听到这句话,我还是欣慰了一下

因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊

这样的想法,完全把读书当成了孩子自己的事

却没想过,家长们应该做些什么

我一直在说一句话

没有不爱读书的孩子

只有没有陪伴孩子阅读的父母

只有没把好书提供给孩子的家长

孩子无时无刻不在成长

他无时无刻不在吸收着外界的信息

阅读,是他的一个通道,一个介质

那是成长的催化剂

找到那些能满足孩子渴望与成长的好书

重新搭建这个通道

而家长,既要做好通道的建设

也要心甘情愿做一个养护工

唯有你,可以让这条道畅通无阻

唯有你,可以让这条道

通向孩子所向往的地方


推荐给一二年级的中国儿童文学
我发现很多一年级的家长都特别关心孩子的阅读问题。
因为从一年级开始,漫长的学校生活就开始了。而在集体生活中,一个孩子的学习习惯如何,知识是否丰富,成绩的好坏,多是从阅读的基础如何能否反映出来的。另外一方面,很多孩子在小学之前的阅读都是自由的,随意的,家长并没有什么规划。到了小学,家长发现不能这样了。必须读一些小学生“应该”“必读”的一些书了。
所以,就会有非常迫切的要求。那么,在一年级时,阅读的目标是规范学生的活动,提高集体意识。阅读的重点在习惯的培养为主,识字认字为辅,侧重于情商的开发,自我评价能力的启发上。今天推荐的是作为一年级小学生,必读的几本中国儿童文学名著。这个“必读”并无强迫性在其中,只是说,这样的好书,在一年级的时候,实在是不应错过。
1.《小猪稀哩呼噜》,孙幼军
2.《没头脑和不高兴》,任溶溶
3.《小巴掌童话》,张秋生
4.《小布头奇遇记》,孙幼军
5.《三毛流浪记》,张叔平
6.《中国古代寓言故事》

孩子到了二年级,大脑处于快速发展的阶段,爱说爱动,思考问题比较直接感性,但非常活跃,不过注音力的集中时间也只有20分钟左右。因此,这个阶段,不要给孩子篇幅过长的书去读。与此同时,孩子的逻辑思维能力仍不足,不太能理解抽象的概念与严密关联。因此,这一阶段的阅读内容应在认识自我与发现世界上,多选一些儿童为主角的故事书,故事人物的经历又比较丰富的。同时,要培养以图片带到文字阅读习惯的养成,为中高年级的阅读训练打好基础。此次推荐的仍是中国儿童文学的经典著作。这里有想象丰富的故事,成长的道理,更是孩子认识外界的一扇窗户。

1.《大林和小林》,张天翼著

2.《稻草人》,叶圣陶著

3.《乌丢丢的奇遇》,金波著

4.《中国神话故事》聂作平著

5.《怪老头》,孙幼军著

6.《一只想飞的猫》,陈伯吹著


书名:E.B怀特三部曲《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》

适合年级:2年级读注音版,3年级更适合

出版社:上海译文出版社的译本比较流行

推荐语:估计很多家长朋友都听说过《夏洛的网》这部儿童文学经典之作。在各个国家的各类儿童文学排行榜上,这本书都是稳居第一。今天推荐的这三本童书皆出自同一位作家E.B怀特,怀特一生只写过三部儿童文学,却因此享有了一生的荣耀,其实他还是一位特别出色的专栏作者与散文家。

《夏洛的网》讲叙爱,生命,友谊与真诚的故事。《吹小号的天鹅》是一个如何克服困难取得成功的成长寓言。《精灵鼠小弟》让孩子在奇特的童话世界里感悟亲情、友情的力量。在孩子的成长过程中,这样的三本书是不能错过的。每一本书都将启发孩子的心智,让孩子更好地认识自我的成长,了解要以怎样的态度与眼光来看待这个世界。


推荐一套小学一二三年级的作文入门辅导书

《小莲藕学写话》适合一年级

《小莲藕看图写话》适合二年级

《小莲藕写作文》适合三年级

这三套书既属于一个系列,又有各自的特点。但是相同的是,都是比较注重基本的知识与方法。以小莲藕的人物形象,以故事的方式讲写作文,学写话的方法与技巧。可以说,都是最最简单的,入门的一些基础性的内容。而这些,都是我们的同学在刚刚开始接触写话或作文的时候就应该掌握的。


书名:《少年音乐和美术故事》

作者:丰子恺

年级:五年级以上对艺术感兴趣的学生

推荐语:这是丰子恺先生将自己对音乐和美术的理解表达成文字的作品,旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。与其他音乐和美术教科书相比,这本书最独特的地方在于,作者将枯燥的艺术常识融化在寻常的小故事中,行文风趣,情味悠然。

作品分为两辑:《少年音乐故事》和《少年美术故事》。《少年音乐故事》以弟弟柳如金的 口吻来叙述,活泼、幽默。比如,在《独揽梅花扫腊雪》一篇中,如金把自己的家人比作音符,既有创意,又方便记忆。《少年美术故事》则从姐姐柳逢春的视角展开描写,准确、简练。 总之,这部写给青少年的关于音乐和美术的读物,有益于培养青少年对音乐和美术的兴趣。对于学习艺术的孩子也会有帮助。


书名:《身边的科学》

适合:一年级以上,也适合亲子阅读

推荐语:这套书我个人认为有三大特点,一是从日常生活入手,揭示一些现象与事物背后存在的科学道理,这样的方式可以培养孩子对生活的观察,可以觉得科学离自己并不遥远,并不难懂,进而对科学产生兴趣。二是内容丰富,有知识,有动手制作,有游戏部分,更有精彩的故事。最后一个特点就是插图真的是非常精彩,不仅精致,而且每个科学道理都是以卡通人物和故事的形式讲述出来,会让人读得津津有味,让科普不仅变得通俗,而且变得有趣味。


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