走出一条坦途

长期以来，人们对语文教学存在着诸多无奈，如何学好语文，如何写好作文，大部分人开出的药方就是“多读多写”，再往深处说，似乎就没有太多的话说了。

拿到其坤老师的书稿，我特别高兴的是，他在为我们的孩子们踏一条新的路径，凭他的经验，用他的执着，以他的学识。其坤老师先让孩子们认识一些模式，一些案例，先从模仿开始，扶着他们慢慢走路，这其实是一种最实在、最便捷、也最科学的作文教学之路。他在长期的教学实践中的业绩，也证明了这些方法的可行性。所以，这本书提供的资源，提供的方法，讲出的道理，肯定会让我们有所收益。

我很羡慕其坤目前的状态，在孩子们中间快乐地劳作，在洋溢着幸福的课堂里挥洒智慧。他爱孩子们，孩子们也爱他；他爱语文，语文也爱他。我有一种预感，以其坤一直的积累和日后的辛劳，他定能在中国的语文教学领域走出一条坦途，他终会成就语文教学，当然，语文教学也一定会成就他。

我充满期待。

上文是李希贵校长为拙著《中学作文高效教学》作的序言。希贵先生对我的鼓励与鞭策，成为我潜心探索、奋力前行的持久动力。

在北京市十一学校遇见李希贵校长之前，发表的数以千计的文章大多属于“短平快”。李希贵先生提升了我的境界。我静下心来系统梳理，深入探索，这才有了拙著《高中生一定要掌握的高分作文技法》（2009年7月，华东师范大学出版社“大夏”书系）和《中学作文高效教学》（2011年9月，华东师范大学出版社“大夏”书系），才有了《高中记叙文写作范式》与《高中议论文写作范式》（2016年10月，光明日报出版社）的问世。

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