幼儿教师心声||我为什么要离开幼儿园

一、幼儿教师上下班没有时间界限

每天早上7:15签到,下午6:30左右孩子们走完。上午,中午,下午都不得休息,要保证每时每刻每个孩子都在我们的视野范围里。

下班后,要关注班级微信群,随时解答或回应家长们的提问与关注。同时,没完没了地开始做教玩具、写教学反思、设计明天的活动方案、写幼儿成长故事、参加网上继续教育学习……

周一到周五在上班,周六周日也时常在加班:什么环创呀,什么比赛呀,什么课题研究呀,什么论文写作呀,什么亲子活动呀,什么家长开放活动呀……没完没了,永无休止。

无休止的自我检查,被人检查,让人疲于应付!

二、幼儿教师安全责任巨大

幼儿园教师的工作压力比消防员工作压力还大。幼儿园教师的安全责任,可以说非常巨大,总担心孩子们有个闪失,因为一个小闪失可能会招致丢掉工作,受到家长责难,当然我们自己也会自责——可是由于孩子们安全意识不够,安全自我控制能力不强,小伤大伤都是难免的。

我们幼儿教师的心理压力外人是无法体会到的,那是很大,那是非常大,那里比天还大!晚上时常梦见被某个孩子从哪里摔下来的恶梦惊醒——孩子如果摔了个包,恨不得那包长我头上;如果哪个小朋友出了点血,恨不得让我血流如注去对换!梦中时常在呢喃:别让这群小宝贝在幼儿园撞了、磕了、跌了、碰了、伤了……幼儿园老师,安全责任真的太难了。请看看下面这位悲催的幼儿教师。

“我是一位工作了12年的老教师,我很注意自己在教学中的安全事宜,三令五申不允许孩子来园时自带玩具,可就是这样,还是有一个孩子偷偷带来了一把玩具手枪(BB弹)藏在身上。户外活动的时候,那位孩子在教师不注意的时候(他躲在宣传栏的后面),掏出手枪向另外一个孩子开了一枪,就是这唯一的一枪,唯一的一颗子弹,结束了我12年的教育生涯。

子弹正好打在那位孩子的眼睛上,当我听到哭声跑过去,看到那位被打的孩子瞳孔上充满暗红色血癍的时候,我感到一阵的眩晕……。那是我们班上最可爱漂亮的一个男孩……

全园上下一片哗然,惊心动魄的忙乱之后,我看到一群冲进幼儿园的孩子家属……。

我终于等到了孩子的诊断---右眼瞳孔严重变形,视力基本消失……

再以后的事我不愿再提,只有用噩梦来形容那段经历。

整整一年来,我奔波在医院和家庭之间,受伤孩子的家长因为赔偿的纠纷,和幼儿园闹的不可开交,而停职在家的我,整日的以泪洗面……

再后来,孩子送到国外接受进一步的治疗,我也病到在医院里(我咳血了,医生开始怀疑我的肺部有肿瘤),我的精神彻底的崩溃了,我真后悔我选择了这个职业,此时的我象一个罪犯一样,整日生活在恐惧和愧疚之中……

在我最绝望的时候我接到一个电话,竟然是那位家长打来的,他对我说:孩子的视力已经恢复,只是还有一点散光……。他安慰我说不要过于着急,自己的身体也很要紧……。听到这里,我不禁失声痛哭起来……。

现在我已经辞职不干了。

辞职后的我感到了从来没有过的轻松和自由……

我时常看望那位受伤的孩子,但是,我再也没有跨进那所幼儿园一步,我怕了,我真的怕了……”

三、家长的不信任

A

有的家长来接孩子放学,先把孩子从头到脚检查一遍,就差没看孩子有没有少了根头发了!

B

A教师:我每次都跟家长说有什么问题可以直接找我谈,可是他们还是会彼此嘀嘀咕咕说些什么,不告诉我"我主动去问,可是人家也不告诉我"等到我知道是什么事的时候,我得费很大劲一个一个家长去解释"

C

园长找我到办公室,说是家长投诉我打了一个女孩媛媛,孩子在家里亲口说的:“睡觉的时候老师打我了。”家长认为孩子是不会撒谎的,我无论怎么解释家长都不相信。最后园长调取监控发现,我是在哄媛媛午睡,轻轻地拍孩子的后背。小班的孩子表达不清楚“拍”。“打”,这件事让我很受伤害。

D

一家长说:听孩子说,我打了一巴掌他的小孩,一个多月后才反映到幼儿园;我们给监控看,家长说我们造假的;还说要我们签个协议,保他的孩子到十八岁不出问题。

保证什么问题都没有,我们不愿意签,然后就说要去检查,说他还要老是哭,不愿意吃饭什么的,后来就去市里面的医院检查,最后什么问题都没有,那家长才肯罢休。

之前说我们不签协议的话就上法庭,我们连律师都找好了!

唉,如此家长虽然仅仅是少数,但这已经足以让我们伤透了,凉透了心!!

四、园长喜欢折腾

一是事事留痕——为此我们要做无数的无用功,什么记录呀,什么反思呀,什么教育故事呀,……样样都要留下痕迹。

二是环境创设——在洁白的墙上用各种材料,特别要求要用废旧材料剪、画、贴、挂……弄得琳琅满目,天花乱坠,人模狗样儿,又是春天,又是夏天,还有秋天和冬天;不管有用无用,白天做不完,晚上做;贴了又撕,撕了又做,使劲折腾,不管教师死活!

十分神经病。活动区的材料甚是夸张,好好的玩具不让孩子们玩,几元钱能买来的东西,非得让老师绞尽脑汁用一些破烂材料作成玩具让孩子玩才算创意——也不管孩子们愿意玩与否。

折腾,折腾,折腾到我们无法忍受,折腾到我们不得不走人。

五、工作压力大

上班时间长……

安全责任大……

工资待遇低,生活压力大……

工作要求高:孩子工作,家长工作,科研工作——没有其他行业的人会相信我们幼儿园老师需要搞科研!!

方案工作一大堆:教案、反思、观察记录、教育故事、教学论文……

情绪工作者:喜怒哀乐不可溢于言表,明明不开心,还得满面微笑地面对幼儿和家长;明明心情不好,不想说话,可还得保持与家长说话交流的热情。

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