从读到写的小质变
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这是一起悦读吧XF陪你阅读的第55篇文章
从读到写的小质变
新抚附小 4年2班
碧海蓝天
杨霏玥朗读
阅读第二
我每天把同学们读书的精美图片再配上优美的乐曲制作成美篇发给他们欣赏,孩子们的阅读兴趣更浓了,经过一段时间的阅读,孩子们进步非常的大,由原来能读几分钟,十几分钟的看书时间,已经能坚持天天看30分钟到1小时了,由原来的一句感悟已经能写几句感悟了,还有的同学告诉我一天能读完一本书了,到了学校还追着我让我向学校图书馆借书,看到孩子们一天天的变化,我的热情也高涨起来。
家长们也会把我做的美篇发到朋友圈,而且会带上感动和感谢我的话语。这也让我非常欣慰,使我明白我的付出没有白费力气。
我在班级群里进行不定期的指导,以后还要有针对性的开展对慢读,感情朗读,读后感,故事会等形式的训练。
相信课外阅读能使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,并提高写作能力。让我们都来重视孩子的课外阅读吧!
一 起 悦 读 吧 XF
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主 编:孙晓明
栏目编辑:高 群、王 勇
责任编辑:郭 香
编 委:“互联网+阅读”课题组全体成员
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