2017年度出版专业职业资格考试（中级基础知识）选择题评析
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本刊精选了2017年度出版专业职业资格考题分析推送给大家
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分析、统计中级基础知识2017 年度试卷的单选题、多选题答题情况，可知得分率偏低的题目约占13.33%。下面对这些题目中考生容易发生失误的难点作些解析。
第11 题 北宋时期重要的理学家不包括（ ）。
A．周敦颐
B．朱熹
C．张载
D．程颢
本题内容涉及中国古文化常识中的儒释道文化。
儒学在宋代演变为理学。北宋是理学的形成和初步发展时期，而到南宋，朱熹继承并进一步发展北宋程颢、程颐等的理学学说， 成为宋代理学的集大成者，程朱理学也在学术界渐占统治地位。[1]452 由此可见，B 项所说的朱熹应该是南宋理学家，不能包括在北宋理学家之内。
第19 题 市场预测的内容不包括（ ）。
A．需求预测
B．出版物产品预测
C．成本预测
D．价格预测
市场预测是在市场调查的基础上，对未来市场上的商品供应和需求的发展趋势以及有关因素的变化，进行分析、估计和作出判断。[3]296
消费者对出版物内容有哪些需求、出版物采用什么样的形式来表现内容才更适合目标消费者使用、出版物的价格在什么范围内是能得到消费者认可并接受的，这些因素都关系到未来出版物的市场销售量，出版物生产者必须有基本把握，所以，它们都属于市场预测的必备内容。
虽然在策划、设计某一出版物选题时， 要测算出版物成本，但不属于市场预测的内容，所以应该选C 项。
第32 题 南宋时期形成的坊刻中心有（ ）等。
A．南京
B．两浙
C．福建
D．蜀中
E．岭南
我国南宋时期的三大坊刻中心，是主要集中在杭州和金华的两浙坊刻，主要在建阳的福建坊刻，主要集中在成都和眉山的蜀中坊刻。南京是在明代才出现很多书坊，并刻印了不少书籍。[3]132-133 岭南虽然也有些书坊（主要在今广东境内），但是总体上刻印书籍并不多，没有形成坊刻中心。
第33 题 清代著名的书市有（ ）等。
A．吴门书市
B．开封相国寺书市
C．北京琉璃厂
D．成都书市
E．金陵书市
开封（北宋时称东京）相国寺书市形成较早、规模较大，又与不少文人轶事相关， 所以非常有名。但这是北宋的事，不是清代的。与此相类似，历史上较为著名的金陵书市， 其兴盛期也不在清代，而在明代。吴门书市、北京琉璃厂、号称“经元八大家”的成都书市以及福建泉州的道口街书市，才都是清代的著名书市。[3]138-139 所以，本题中的正确选项是A 项、C 项和D 项。
第43 题 关于出版物进口，说法正确的有（ ）。
A．出版物进口经营单位负责对其进口的出版物进行内容审查
B．国务院出版行政主管部门可以禁止特定出版物的进口
C．发行进口出版物，必须从依法设立的出版物进口经营单位进货
D．出版物进口经营单位在境内举办境外出版物展览，须报省级出版行政主管部门备案
E．应出版物进口经营单位的请求，省级出版行政主管部门对进口出版物进行内容审查时不得收取费用
本题考核的是《出版管理条例》第五章内容。
该条例第四十八条第一款规定：“出版物进口经营单位在境内举办境外出版物展览， 必须报经国务院出版行政主管部门批准。”D 项的说法，一是把管理机关的级别降低了， 二是把“批准”改成了性质和要求都不同的“备案”，所以是错误的。
《出版管理条例》第四十五条第二款规定：“省级以上人民政府出版行政主管部门应出版物进口经营单位的请求，对其进口的出版物进行内容审查的，可以按照国务院价格主管部门批准的标准收取费用。”据此，E 项声称“不得收取费用”的说法是错误的。
第45 题 按管理范围划分，出版社管理可分为（ ）。
A．项目管理
B．计划管理
C．具体环节管理
D．整体管理
E．生产管理
出版社经营管理的内容很多，可从不同角度划分成多种。如果按管理范围划分，有包含全社经营活动的整体管理，着眼于社内各个部门和生产过程各个环节的具体环节管理，以及对某个出版项目进行全面管理的项目管理。如果按照管理的对象划分，则有计划管理、财务管理、生产管理、营销管理、质量管理、人力资源管理，等等。[3]221-222 既然题干中已经限定为“按管理范围划分”， 那么，按管理对象划分的种类——B 项的计划管理和E 项的生产管理——就不应该包含在内。
第57 题 1965 年考古发现的“侯马盟书” 的载体是（ ）。
A．甲骨
B．玉石
C．青铜器
D．竹简
纸张发明之前，用以承载文字信息的物质材料有多种，本题中四个选项所说的材料都有可能是某种文书的载体。所以，解答本题的依据只能是关于“侯马盟书”的事实介绍。中级辅导教材“出版历史知识”中提到， 侯马盟书“以玉石片（绝大多数被打磨成圭形） 为材料，用毛笔将盟辞书写在上面”[3]111。据此，本题的正确项应该是B。
第68 题 数字版权保护技术不包括（ ）。
A．数字指纹技术
B．数字摘要技术
C．数字采集技术
D．数字水印技术
数字版权（著作权）保护，是运用数字技术对某种数字化作品进行加密和附加使用规则，从而起到不让自己的作品被他人非法使用或者恶意损害的作用。C 项所说的“数字采集技术”，是利用数字化手段在已经公之于众的作品“大海”中搜集符合某方面特定要求的作品，并在遵循法律规定的前提下把这些作品用数字化方式保存下来。它的作用在于尽可能大量、广泛地获得符合需要的他人作品，而不是防范他人非法使用或者恶意损害自己的作品。因此，数字采集技术不属于数字版权保护技术。
有将近50% 的考生误将B 项的“数字摘要技术”排除在数字版权保护技术之外。实际上，这种技术可以有助于发现作品在存储或传输过程中受到的删改、伪造、乱序等损害， 为权利人行使保护作品完整权提供有力的工具。[4]145 显然，这种技术也应该属于数字版权保护技术。
第74 题 关于XML（可扩展标记语言）， 说法正确的有（ ）。
A．XML 是一种编程语言
B．XML 有利于信息的发布与交换
C．XML 拥有强大的数据分析与检索功能
D．用户可根据实际需要创建XML 文档
E．互联网上已拥有大量的XML 页面和站点
在数字出版中，XML 的作用很重要，应用也很广泛。因为它是按照一套国际通用的语法和形式结构给文件中的单词、短语或者内容块等各种数据加上元素标记，使之成为电脑可以识别、分类的信息，而不论文件本身的语言种类。由此可见，XML 只是一种标记语言，却“不是编程语言”[4]156，并且这从它的名称就可看出，所以A 项的说法是错误的。然而，有超过1/3 的考生却误认为A 项的说法正确，以致本题未得分。这是很可惜的。
经过用XML 标引之后形成的XML 文档中，各类数据成为半结构化数据。这就可以很方便地利用现代信息技术“通过自动的转换规则，实现数据的结构化”[4]314 并储存在数据库内，从而使利用数据库技术对数据进行检索、分析、加工和处理成为可能。可见， XML 只是通过对数据进行标记而为应用数据库技术对数据进行分析和检索等提供了基础性的帮助，但其本身并不能直接用于对数据进行分析和检索。所以，C 项的说法有误。然而，竟有将近2/3 的考生认为C项是正确的。结果，与错选A 项的情况交叉叠加后，本题的得分率低得惊人。
从2017 年度出版专业基础知识考试的总体情况来看，考生们失误较多的情况在两个方面比较集中。一是历史方面，包括出版史、历史人物、古代汉语和中国古文化常识。相关题目的得分率普遍较低，而中级考生的失误比例又高于初级考生，尤其在那些涉及初级教材所述内容的题目上，失误率更是高得多。二是数字出版方面。即使是让考生自愿选择作答的题目，虽然内容属于基础性知识， 得分率也都不高。
有鉴于此，笔者给考生们提两点建议： 一是要加强学习历史方面的知识，并且中级考生不仅要学习中级的教材，也要学习初级教材。二是应该加强学习数字出版知识。数字出版是我国出版业发展的大趋势，把握相关的知识是对全体出版专业技术人员的基本要求之一，所以，无论是初级考生还是中级考生都应认真学习。从考试来说，自2015 年起的专门设置数字出版知识选答题的做法， 也仅仅是一种过渡性做法，预计不会长久持续下去。2015—2017 年这三年的《出版专业职业资格考试考试大纲》（下简称《大纲》）， 都在“说明”中对此有明确提示，如2015 年的《大纲》说，数字出版基础知识和基本实务能力“目前主要作为对从事数字出版工作的出版专业技术人员的考试要求，今后将逐步扩大考试对象”[5]；2016 年的《大纲》指出， “要求所有出版专业技术人员考试的一般出版知识和数字出版知识的范围都较上年有所扩大，今后两者将完全融合”[6]；2017 年的《大纲》说明，要求所有出版专业技术人员都考试的知识范围，又“都较上年有所扩大”[7]， 显然是体现了这种趋势。
陆嘉琦，2017 年度出版专业职业资格考试评析——基础知识选择题难点解析[J].出版与印刷，2018(2)：75-81.