北京84岁老人：精通7门语言，靠自学当上老师，2小时学会一门新语言！

语言，不仅仅是一门工具，更是所代表文化的高度凝练。你是否听说过这样一门语言？它的语法完全规则、简单，它被2000万人选择，而且这门语言完全中立，不属于任何民族和国家。它就是世界语！一门真正行之有效的国际语！在北京语言大学，有这样一位老人，每每谈起世界语，他的眼中就会迸发出幸福的光，嘴里就有说不完的故事。他，就是我国知名世界语者李威伦。本期推送，就让我们一起聆听他与世界语的故事～

李威伦，1936年出生，马来西亚归侨。曾任北京语言大学副教授、世界语选修课讲师，北京市世界语协会会长、中华全国世界语协会常务理事、国际世界语协会会员和国际世界语者教师协会荣誉会员。致力于世界语的宣传、推广、教学工作四十余年，是一位热情的语言传播者、教育专家，并撰有《世界语读本》、《现代世界语》、《现代少儿世界语》、《世界语网络教材》、《西班牙语速成》等适合各层次外语爱好者学习与阅读的书籍。曾被评为北京市优秀教师，多次被评为校级优秀教师、先进班主任。

初识世界语，一发不可收拾

在新加坡读四年级的那年，回家路上顺道去南侨日报找报社编辑父亲的李威伦没有想到，被世界语泰斗胡愈之慈祥地摸摸头的他，在三十多年后，自己会深陷于世界语中，并成为一位世界语学者和传播者。冥冥之中，李威伦和世界语结下了不解之缘，他用'一发不可收拾'一词，来形容自己与世界语的相遇。

一次偶然的机会，李威伦听说北语在组织教职工学习世界语，从同事手中借来了世界语教材后，他好奇地一页页翻过，很快地，他便对整本教材的内容都了然于心，也能轻易而准确地发出世界语的语音语调。当李威伦找到世界语老师请教的时候，老师吃了一惊：'你学过世界语吗？'他笑笑：'没有呀，这是第一次。'

泰戈尔学习世界语，仅用了一个小时，列夫·托尔斯泰学习世界语用了三个小时，而李威伦只用了两个小时！对此，李威伦解释着：'泰戈尔和高尔基都掌握了多种语言，有利于世界语的学习。而我当时已经学会了英语、俄语、德语、法语和西班牙语，这对于我来说很容易。'

李威伦深深地为世界语所倾倒，自如地游走于世界语的世界里，世界语的简单与丰富、灵活和实用、构词语法的逻辑性都令他无法自拔，'不同于其他语言的学习是被动的，世界语的学习是主动的，而且易学易用。这么说吧，我对世界语就是死心塌地了！'

编写教材，桃李满天下

1980年，北京语言大学（当时的语言学院）的学生联名要求学校开设世界语课，正当学校教务处为没有世界语老师发愁的时候，李威伦自告奋勇接过了教鞭。那时距他开始学习世界语只有短短几个月的时间。

熟悉教材后，李威伦了解当时教材的种种局限，说干就干的他决定自己编写新的教材。凭借对世界语学习的经验和世界语知识的掌握，在对其他世界语老师的意见进行了借鉴后，没过多久，他便完成了教材的编写。

在推广世界语这条道路上，他的脚步从未停歇：编订教材，坚持开世界语选修课、免费业余班，在国内外各地教授世界语，其学生小至3岁孩童大至93岁老人，他还为不同层次的世界语爱好者量身编订教材，也从不吝惜参加与世界语有关的各类讲座等等。'世界语的推广，是一种基于兴趣之上的梦想和追求，只要有机会，我一定不遗余力！'

随着编写的世界语教材被广泛使用，在获得巨大成就感的同时，李威伦逐渐桃李满天下。在一次世界语大会上，一位来自非洲的陌生的世界语者告诉李威伦自己是他的学生，'我用过你的教材呀，所以我是你的学生！'

语言为桥梁，脚步遍世界

抗日战争时期，李威伦的父亲参加了广东人民抗日游击队东江纵队，成了助力解放战争的要员，参与了解放广州的历史重任。耳濡目染中，革命和共产主义的理想扎根于李威伦的脑子里。

从小李威伦就开朗活泼，而世界语把他的天性发挥得更加淋漓尽致。参加到世界语的教学后，跟着世界语的脚步，李威伦游遍了世界各地。因为世界语，他广交朋友，在世界语大会上他和南非朋友一见如故，在日本他和世界语者游览繁华的东京，在校园里他和外国留学生也能侃侃而谈。'我完全不担心出国旅行，因为我会世界语。'李威伦自豪地挥动着手上的各国世界语者联系手册。在美国波士顿看望女儿的时候，通过联系手册，他找到了波士顿当地的世界语者，热情的世界语者把他带到家里，邀他共用午餐。因为世界语，他和他的世界语朋友而结缘、而情谊深厚。

2018年9月，北语世界语协会成立，李威伦受邀担任其指导老师。社团成立之初，便收到了来自中华全国世界语协会、中央广播电视台世界语部、国际世界语教师协会等组织的近一百封贺信。北京世界语协会还特意送来了绿星旗与徽章——这些都是世界语的标志。

李威伦说：'不论是在哪一个地方新成立了和世界语有关的组织，举办了和世界语有关的活动，来自四面八方的世界语者都会鼎力支持。'热爱、团结、奉献，这些大概就是世界语者身上最耀眼的标签了吧。

言传身教，暖心关怀

从校际选修课的开设到世界语协会的成立，这门李老师仅用两个小时就掌握了的语言，却吸引他投入了一生为之奋斗。世界语改变了他的人生轨迹，而他也在言传身教中改变着他的学生。

'李老的课可能是北语最有趣的一门课。'上过李威伦的课的一位同学这样评价。1959年，李威伦开始了他的教师生涯。每次开学前，担任班主任的李老师都会提前和教务处要学生的资料，提前了解学生的情况。开学时，必定会到报到处的他会一一认出学生，亲切地喊着学生的名字，帮学生拎行李到宿舍。李威伦还会记下学生的生日，每当学生生日来临，他会带领同学们为寿星唱上一曲生日歌，并递上生日贺卡为他们庆祝生日，'你记得他们的生日，他们就会很开心，觉得在外地上学，还有人这么关心自己。'

曾任北语世界语协会会长的黄亚涵说，李老师给人最深刻的印象就是亲和：'他和我认为的极富盛名的学者教授完全不一样！李老师对待我们就像对待自己的孩子。只要我们遇到了困扰，无论是在世界语学习中还是日常生活里，老师他都知无不言、倾囊相授。

2019年，李威伦还用自己多年的积蓄在太原市杏花岭区柏杨树街小学设立了'威伦奖学金'，奖学金分'绿苗奖学金'和'绿星奖学金'两项，每项每年2万元，用于资助那些品学兼优的小学生和教授世界语的老师。

世界语的出现，在李威伦看来，为各种语言平等和谐的共存发展提供了一张蓝图。因为世界语的背后没有任何大国力量，与政治无关，与经济无关。它尊重每一种语言与文化，它从诞生至今的唯一目的就是架起不同语言文化间交流与沟通的那座桥。

'Mi laboros por Esperanto gis la lasta toga de mia vivo.'李威伦说了句世界语，面有庄重之色，'为了世界语，我将工作直到生命的最后一刻。'