世上没有笨孩子，只有学得慢的孩子

【家教智慧 第416期】

世上没有笨孩子，只有学得慢的孩子

俗话说，龙生龙，凤生凤，教授的孩子多聪明。但达尔文也早就说过，遗传和变异是并存的。

台湾大学著名教授周志文的女儿球球就没有遗传父亲的“学问基因”，“生下来就慢半拍”。

几个月大，才会眨眼、扭头、咧嘴笑，都比其他孩子要晚很多。后来学会了说话，教他背唐诗，小他两岁的妹妹，都会了，她却经常背错，最容易犯的错误提“背串”， 譬如正背着陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”下面却突然就成了“归来见天子，天子坐明堂”了。

后来上了小学，学习更是因理解力弱经常犯“迷糊”，成绩自然不会太好，这种情况一直持续到高中。周教授父妇对球球的学习也从没抱太大的希望……

但是，一个偶然的机会，孩子学上了音乐，结果，音乐给了球球一条光明的大道，他上了台湾的东海大学，后来又进入了美国的马里兰大学学习，以相当好的成绩毕业，并成功举办了个人毕业演奏会……

“我不笨，也不懒，只是学得慢……”球球如是说。

世界上没有两片相同的树叶，更不会存有两个完全相同的孩子，哪怕是孪生子，也一定会存有差别。

特别是对于孩子来说，大脑和身体一样，是不断发育着的。对于跑来说，我们能够容忍自己的孩子可以比别的孩子跑得慢，那就应该也允许我们孩子的识字可以比别人慢，算题不如别的孩子快，因为，我们的孩子大脑发育有可能比其他孩子发育慢……

因此，这个时候若说孩子“智商低”是也没有错的，但这个“智商低”与我们常说得“天生智商低”不是一码事。天生智力低下是大脑天生就有问题。而一般孩子的智商就像小树成长一样，是会随年龄的增长、大脑的发育逐渐提升的。

每一个孩子都是家长的宝贝，每一个孩子是一块成长中的璞玉，我们的教育，不能心急，要像养花一样，坚定地笃信，花开终有时。

我们家长和教师要做得，既不能揠苗助长，也不能放手不管，要悉心呵护，耐心引领，静静等待，每个孩子一定会释放出自己特有的绚烂！

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。