天津，何至于此！

昨天推出《天津高考新政不能真正保护原住民的利益》，引来无数留言，包括外省通过各种途径移民至天津的人们和天津市人，各抒己见表达了对天津高考新政的看法，本人也不禁参与其中，如果在评论中有不妥之处，还请天津人民多多包涵。今天本就评论区的一些热点给出自己的看法。

高录取率。

天津的录取率的确很高。有人说是天津市直辖市，中央有照顾。这个观点站不住脚，因为第四个直辖市重庆的高考录取率就很一般，在全国排在中游位置，同样是直辖市，中央咋就不照顾一下呢？在1977年之前，有大批的上山下乡青年回到自己的家乡城市，而北京、天津和上海在当时是国家的重要中心城市，工商业发达，自然上下下乡的人也很多，在自然人口中占比很高，1977年回到城市的青年也就多，当时称这部分人为“待业青年”，是需要优先解决就业的人群。

1977年恢复高考，国家在分配录取名额的时候自然会考虑这些问题，所以在北京、天津和上海投放的指标也就多，录取率也就高。随着时间的发展，高考录取名额也不断调整，但终究因为基数高，时至今日三个直辖市的录取率依然很高。所以，天津的高考录取率高是历史形成的。

素质教育。

天津市的读者一直强调素质教育，说天津实行的是素质教育，河北、山东和河南等新移民来源省份实行的是应试教育，我们天津欢迎你们回天津高考，但要在天津接受素质教育。首先，国家一直强调素质教育，但国家在高考时为什么不考素质呢？把琴棋书画和体育等素质也纳进高考范围。固然体育和琴棋书画是一个人的素质组成部分，但是一个人最重要的素质就是应试能力，或者说应试能力是最重要的素质，因为应试能力就是学习能力。

如果一个人的应试能力强，高考要是考琴棋书画，他的琴棋书画也一样能考出好成绩。其次，素质教育不是学校不教、学生不学、松松垮垮过日子，下午早早放学回家，更与素质教育无关。东京奥运会，按运动员的籍贯／出生地，只有350万人口、实行应试教育的承德市还得了1块金牌，天津呢？一块也没有，看样子天津市还真需要加强素质教育。

同场竞技。

奥运会算不算同场竞技？但是奥运会的所有比赛项目在打分的时候，从来不把运动员的训练时长、训练强度纳入打分时考虑的因素，更不会因为运动员训练强度大、时间长就认为这是不公平竞争。但天津人可不这样认为，他们觉得你们学习刻苦，我们学习没你们刻苦，你们来天津参加高考，对我们天津人就是一种不公平。我想问：天津所有学生的学习时间、刻苦程度都一样吗？作为耀华中学的学生家长也认为这是不公平的，耀华中学作为“市五所“之一，其师资、学校管理和学习时长是不是要优于其他乡镇中学，但你们觉得这对于乡镇中学的学生是不公平的吗？对自己有利的就是公平，对自己不利就是不公平。这本身就不公平。

政策保护得了一时，保护不了一世。天津的朋友们，我们一起努力吧！

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