2020年秋季期兴业县城西小学语文教研活动第<六>期
2020年秋季期兴业县城西小学语文教研活动第<六>期
兴业县城西小学2020秋季期期中考试结束啦！为了如实地评价前半学期的教学质量，及时查找、发现问题，给下一步的教学工作提供依据。2020年11月17日上午，城小语文科组在梁星梅主任的主持下，在多媒体教室齐聚一堂，集思广益，对期中考试卷进行分析。
一年级老师从试卷结构出发，从学生答题情况来看，以失分点为导向，提出了改进措施：
1、拼音方面，在今后教学中，要继续渗透，学生能灵活运用；
2、书写方面，要继续在指导上下功夫，同时对每一次作业严格要求；
3、要注重语言的积累，加强基础知识字词的积累，加强习题的训练，培养学生良好的学习习惯！
二年级老师从测试成绩、试题、反思和对策角度分析。最后提出了改进良策：
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁；
2、重视学习习惯培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查；
3、重视在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术；
4、加强阅读训练，提高阅读方法；
5、重视词语积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
三年级老师: 与往年试题差不多，学生对字音、字词掌握不够牢固，答题时粗心大意！另外就是在平时教学中忽略了对阅读的训练，失分率较高！最后提出了今后的教学建议：
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性；
2、正确处理基本素养与创新能力的关系；
3、阅读是学生的个性化行为，应让思考体会。
四年级老师从试卷答题中可以看出:字、词、句基本功不到位。该掌握的句型也容易出错。写作很多同学审题不清，无话可写！最后提出改进措施：
1、继续将基础知识抓扎实，提高语文能力；
2、进一步加强学生的学习习惯培养；
3、注重培养学生的问题意识，提高质疑能力；
4、大量阅读，培养学生善于积累和运用的能力。
5、写作上，应注重培养学生观察、思考、表现、评价。
五年级老师分析试卷后，提出了改进措施：
1.注重良好习惯的培养。加强薄弱环节的巩固训练力度。
2、増强上课技能，提高教学质量。
3、注重阅读能力、理解能力和写作能力的培养。
4、加强旧知识的复习和重新学习。
5、指导书写，培养良好书写习惯。
6、与家长做好沟通，对于学生的家庭教育一定要重视
7、多鼓励学生参加社会实践，鼓励写作，指导方法。
六年级老师结合试卷、考试情况、存在问题进行分析。学生基础题掌握的不错，但仍有学生在拼音及字词题丢分，改写句子掌握的不是很好，如把转述句改为直接引句，个别学生懂得改符号就忘记改人称。课内阅读得分率高，课外则是回答不够准确，易失分。作文缺乏创新！并提出了改进措施：
1、继续加强学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，培养他们良好的书写习惯；
2、培养学生良好的阅读习惯；
3、大量阅读课外经典，提高语文素养；
4、在备课、讲课中渗透相关的旧知识，引导学生'温故而知新'；
5、继续加强习作指导从两方面入手：一要加强课外阅读积累，二是要多提供练笔机会。
教师的每一次的教学反思，都是为了努力提升教学质量，为学生们打下基础。
在各位老师分析完之后，梁星梅主任充分肯定了我们语文老师们的认真、务实。紧接着，她提出了宝贵的建议：
1、分析会的针对性、目标性要强，分析的结果要有助于自己的成长；
2、分析的角度首先要从老师入手，失分原因在什么地方，从课标、课堂以及课后作业等去分析；
3、经常错误的题要提炼出来，由问题导向，分析措施，分析的成果普惠大家；
4、纵横分析，用好大数据，不断提高教师的分析概论能力；
5、'问题'学生建册登记，要'精准扶贫'；
6、目标管理，明确目标。
最后，星梅主任提出了希望，希望大家齐心协力，努力把城西小学创办成质量高、师资优、环境美、特色强的学校。
图片：李俞明 闫丽琴
编辑：罗 兰
初审：梁星梅
终审：李世贵