扒皮醒思录（一百九十七）

转：家长百事答

1.

什么是属性？

蚊子无伤人意，却在觅食时吸取人血；

人无犯错心，却在跟感觉走时错误丛生；

这些让“看起来都是无心之过，但却是必然之祸”的事发生的原始因素就是属性。

为什么成熟的人只信规则、不信承诺呢？

因为承诺改不了人的属性，只有依靠规则生成的能量可以重建人的属性；

2.

都知道以柔克刚这个词；

然而现实中如何以柔克刚呢？

不过是：

人有愤怒我有安抚；

人有抱怨我有理解；

人有争论我有温暖；

人有任性我有深情；

柔其情，暖其心，明其理、励其行；

说到底就是耐心教育孩子的过程！

3.

不保养的车，终究会报废；

不经营的关系，终究会敌对；

对关系而言最重要的两个字，不是“遇见”，而是“建设”；

只不过，

明白人靠规律建设；

糊涂人靠偏执建设；

所以对关系的质量而言，最重要的两个字，不是“强烈”，而是“明理”；

4.

牢狱，困束人的身体自由；

否定，困束人的心灵自由；

法律用牢狱惩罚罪犯，让罪犯付出代价；

而否定让人付出的代价，却比牢狱更大；

牢狱尚有时间限制；

而否定，却可以让一个人遥遥无期的自我设限、画地为牢。

5.

我们尊重孩子，孩子就尊重我们；

这会让孩子心里有了“敬”的模式；

我们替孩子着想，孩子就会替我们着想；

这会让孩子有了同理心；

我们常说教养，什么是教养？

不仅要有外在的尊重和礼貌；

更主要的要有内在的替他人着想的周到；

彼此尊重、彼此欣赏；

彼此心疼、替TA着想；

就是在筑建孩子的教养；

6.

人生，是一盘很大的棋；

就像把一颗种子埋入土壤，然后善加护持、培育三季，最后收获一堆粮食一样；

人生也要度过这样一个埋入种子、善护培育、直到收获的经历；

不能心急；

不能在冒芽、长叶、开花这些中间过程中因为看不到想要的粮食而放弃；

耐心的护持、喜悦的培育，待到遍野金黄时，自有满仓肥米。

7.

所有得到的，都是应得的；

只不过，

有的人会感慨这结果；

有的人要反思这规律；

然后，

感慨的继续凭借着感受被动感慨；

反思的开始遵循着规律主动经营；

进而，人生不同。

8.

要坚持思考；

任何事，思考出心甘情愿，就简单；

要坚持努力；

任何事，努力出自我认同，就简单；

要坚持给予；

任何人，给予出温暖关系，就简单；

要坚持学习；

任何命，学习出专注心安，就简单；

9.

时间不会停；

而事件的发展也不会停；

不论好的坏的，都在向前滚动；

现在若不是在做对的事情；

将来就会花更多的精力来处理错的后果；

越等越拖，将来的后果越严重。

10.

没有完美的人；

也不必奢求处处妥帖、恰当；

待人时，尽心替对方想；

待事时，尽力让事情成；

待自我，不失希望不离心安；

就是最大限度的圆满。