最无能的教育，就是讲道理，真正的优秀的妈妈，从不跟孩子讲道理
前天去小区附近的超市买东西，突然被一旁清脆的碎裂声所吸引。出于好奇，我走过去查看。原来啊，一个小男孩不小心将货架上的盘子打碎在了地上，我大致看了看，应该是碎了三，四个，毕竟这地上的盘子碎片可不少。
那天来超市的人也比较多，因为被吸引过来的，除了售货员，像我这样的顾客也差不多围了“里三层，外三层”。孩子是跟妈妈一起来的，孩子打碎盘子后，妈妈先是训斥了一番孩子，连忙叫孩子跟闻声而来的售货员道歉，紧接着就开始给孩子讲了一大堆道理。
在“众目睽睽之下，小男孩显得很惶恐，很害怕，没过一会儿，超市里就想起了小男孩哭泣的声音。可小男孩的妈妈依旧是不依不饶，非要小男孩哭着承认错误，才肯罢休。
”对不起····“小男孩一边抽泣着，一边断断续续的跟售货员道歉。
因为那天我有事，所以我也并未多作停留，选好了自己所需的物品后，我就来到收银台前结账。而直到我离开超市，我的耳边依旧回响着那位妈妈”教育“孩子的声音。
时候会想起这件事，我才发现，原来小男孩的妈妈正是属于”低情商的妈妈'！
这位妈妈以为自己的教育方式是对的，让孩子知道做错了事就要承担后果。可她却不知道，她这样做的后果，只会让孩子变得更脆弱！更敏感！
思想家卢梭提出的一个观点，讲道理，发脾气，刻意感动，是世界上最没用的3种教育方式。而这位妈妈恰恰就占了三分之二!
情商低的妈妈，她们不会顾及自己孩子的感受。她们只会一味的想当然的按着自己的想法去做，完全不会考虑，这样做是否会对孩子的心理产生伤害。一味的对着孩子讲道理，指望靠语言让孩子感到羞愧，感到错误，这是不现实的。这种做法往往只会让孩子陷入到两难的境地中，根本无法让孩子受教！
父母越讲道理，孩子往往越不听话！
我在知乎上看到这么一句话：我们父母往往只注意了自己如何如何说的：有道理’,却从未想过自己做的到底多么没道理！
人都不喜欢被说服，这是所有人的通病，孩子也不例外。当你对孩子喋喋不休的时候，绝大多数情况下，孩子根本就听不进去！他们讨厌被说服！我们也一样！没有谁喜欢被人说服，也没有人愿意被人说服！
“讲道理”是很多家长特别喜欢教育孩子的一种手段，一直以来都被广大的宝爸宝妈们所推荐。但是，人们也发现了一个事实，往往越喜欢讲道理的父母，他们的孩子也就越不听话！
在知乎上，就有一位妈妈因为女儿而烦恼不已。这位妈妈说，自己的女儿特别的不听话，不让她做什么她偏要做，做什么都跟他对着来，经常惹得自己大发雷霆。她也知道，对孩子发脾气不好！但是，如果她不打骂孩子，孩子就一直不听话，为此，她还在知乎上，特地举了个例子！
她说，她家住在老式公寓楼在五楼，没有电梯，上下楼就只能走电梯。但最近她的女儿突然迷上了一种“新型”下楼方式；一条胳膊放到楼梯的扶手上，胳膊用力！叫不用力的向下滑。扶手上都是灰，妈妈不允许孩子这样做，每次孩子的袖口上都是脏的！但每次妈妈说完后，孩子都是表面答应！结果每次下楼依旧是我行我素，丝毫没想过妈妈的叮嘱。
屡说屡犯，屡犯屡说！妈妈终于失去了耐心，狠狠地教训了一顿女儿，
孩子挨了打，当着妈妈的面再也没干过了，可是却总找机会偷偷下楼，孩子的衣袖下经常都是脏脏的。
这位妈妈在最后，还特地的说了这么一句话“我那孩子，天生就不知道别的孩子懂事，我其实挺尊重她的，不知给她讲了多少道理，可她好像一句也不听。
其实，当我们做家长的，发现在某一件事上，说再多的道理也无用的时候，我们就该明白：讲道理是没用的！这时候，既然讲道理已经没有什么用了，我们就该立刻停止这种“讲道理”的举动！
说的多，不如做的多！
就拿上文来说吧，其实孩子这话总举动本身也没什么太大的问题，这只不过是孩子的一种嬉戏方式而已！上文的这位妈妈其实就可以回去找两块抹布，跟孩子一块儿把这扶梯擦干净！这样既美化了楼道卫生，又完美地解决了事情。
很多时候，我们作家长的都一味的执着的去说服孩子！根本不去想怎样才能更好的解决问题！妈妈之所以生气！正是因为扶梯上面有灰尘，孩子每次这样下去，都会把衣服弄脏。那我们把扶手擦干净！这样的话，孩子的衣服是不是就不会变脏了/
对于问题我们是要去解决的，而不是非要纠结于谁对谁错！一直以来，我们很多家长都注意了自己怎么说才有道理，没去想自己这样做的究竟有没有道理！，就这件事，孩子只是想走个花样楼梯，但这位妈妈却连这一点小事都不允许孩子！如果孩子这么简单的尝试我们都接受不了，那我们所谓的给孩子“自由”更成了无稽之谈！
有人说过这么一句话：天下没有不懂事的孩子，如果想要孩子懂道理，那么家长就得首先做的有道理！光说不做，等于假把式。家长弯腰做一件实事，远比说一万句要有用得多！
教育家杜威认为，教育并不是一件““告诉”，和“被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。这个理论几乎没人不承认，但在事实上，又几乎没人能做到。不得不说，这的确是对我们家庭教育极大的讽刺!
"行不言之教！'这是传颂千古的经典教育法！道理大家都懂，可一旦发生在自己身上，我们很多父母的第一个念头，依旧是如何的劝说孩子！如何跟孩子讲道理！
在广州番禹，有一对名为张忠良的夫妇，他们收养了十个孤儿，跟我们其他父母不同，张忠良与妻子从来不会责怪他们，当孩子做错事，他们只是让孩子通过自己的体验，自己来完成对道理的认识。
有一次，张忠良让家里的小女儿慕恩带着双目失明的姐姐美美去外面玩!可当孩子回来的时候，张忠良却发现，美美将姐姐一个人丢在了外面，独自回来了。张忠良知道后，并未打骂小女儿，只是让小慕恩做了一个实验：用毛巾把小慕恩的眼睛蒙住，让她自己在外面走上一段路。从此以后，小慕恩变得特别懂事，在每出现类似的问题。
张忠良夫妇他们没学过心理学，也没学过教育学，但是他们对于教育的理解，却是那么透彻！没有对孩子的真爱，是不可能会有这样的理解的！
用“讲道理”作为教育的唯一手段，这几乎是所有“问题家长：的通病。
孩子看到和感受到的一切，是他们成长中的养料，决定孩子成长的不是耳朵，而是眼睛！好的教育是要尊重孩子的发展规律，尊重孩子的人格。
只有用尊重去理解尊重，用平等去接触平等，用行动去引导行动，才能让我们与孩子的距离拉近，也只有这般，我们才能真正做到对孩子负责！
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