唐江澎谈语文学习
谈语文学习：培养终身阅读者
语文学习要培养哪些能力？唐江澎校长近日在央视财经《对话》节目中表示，让学生在高考中获得良好的语文成绩，是每一个语文老师都必须关注的，但高考只检测了语文素养中可以适用于纸笔检测的那部分，无法检测全面素养。
语文学习，首先要培养一个终身阅读者，使其能够在精神、身体快速成长的过程中也获得一种精神的巨大滋养。谈到这里，唐江澎校长分享了一个真实的故事：
后来得知，清华大学的教授是这样评价的，对于一个想学工程设计的理科生，他3000万字的阅读量，这是我们最想要的。
江苏省锡山高级中学图书馆
现在的高中学生，课业负担繁重，甚少有时间去逛书店、进图书馆，这是个基本事实。
在锡山高中，学校尝试着把新华书店开进校园，要求新书品种与市内门店同步更新，使书香清流源源不断；并在“匡园书屋”的店堂格局上做了调整，读者自主阅览的区域数倍于图书展售的面积，学生们在课间即使不买书，也可以选一本新书在那里静静地阅读；在图书馆底楼，设置浅阅读大厅，学生随意进出阅读，不必办理借阅手续，可以用零星的时间浏览翻阅；在每一间教室的后面，专门配置一间班级书房，摆上各种工具书，摆上学生自己从书店里选来的近五百种图书，定期更换。凡此种种，都在做着这样的努力：将天堂搬到离学生最近的地方。
谈语文课程：让学生去阅读
把受教育者引领到经典著作的宝库里，让他们了解、熟悉、领悟存在于其中的传统，受其浸染，加入到人类精神探索的伟大进程中去，不可能有比这更名副其实也更有效的素质教育了。
谈语文分数：带有生命的温度
曾经有人问身为语文教师的唐江澎，“你总在课上号召口语表达能力要提高，你总在上示范课的时候上辩论课、问答课、演说课，而高考又不考这些东西，你这不是耽误学生吗？”
对此，唐江澎的回答是：“高考可能不考演讲与表达，但是如果一个语文老师都不教会学生演讲与表达能力的时候，恐怕这才是对孩子最大的耽误。”他认为：
语文学习，培养有终身阅读的能力固然很重要，但是也要注意提高表达能力。但是在目前的语文考试中，没有办法来测量这种能力。所以从这个意义上说，分数并不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。他指出，好分数只是通向终极目标的一个工具性目标。我们不能制造价值次序的颠覆，也不能制造价值次序的对立。
对此，唐校长还说：“不要想着突破高考。我们能做的事情是让分数带上学生的体温，让分数不再是一种冰冷的追求，而是饱含着热爱与希望的一种追求。”
唐江澎校长送高三学生进考场
“夏天的语文”推荐书目
#1
小学组
1.《太平洋，大西洋》
2.《同学都说我丑》
3.《乘风破浪的男孩》
4.《游戏中的科学》
5.《萨姆的八个愿望》
6.《天虹战队小学》
7.《樱桃小庄》
8.《奇妙的数王国》
9.《刘兴诗给孩子讲中国地理》
10.《妈妈的银行账户》
《太平洋，大西洋》
一部温暖深情的宏大之作
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#2
中学组
1.《孤独六讲》
2.《鸟飞到了时间上面：刘亮程语文课》
3.《中国古典生活美学四书》（全4册）
4.《汪曾祺作品集》
5.《杀死一只知更鸟》
6.《在西伯利亚森林中》
7.《浮生六记》
8.《我的几何人生：丘成桐自传》
9.《树上的男爵》
10.《麦田里的守望者》
《我的几何人生：丘成桐自传》
激励无数人的励志经典
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教师节重点推荐书目
No.
01
《好的教育：我说的不过是常识》
江苏凤凰教育出版社
作者 : 唐江澎
内容简介
本书是唐江澎校长多年以来对“好的教育”的探索与思考，也是他身体力行实践其教育理念的真实记录。
No.
02
《轻松做教师》
江苏凤凰教育出版社
作者 : 傅宏
内容简介
本书精选老师中常见的心理困扰,结合典型案例提出问题,展开讨论,给教师提供心理问题应对策略。
No.
03
《幸福教育的样子》
江苏凤凰教育出版社
作者 : 杨九俊
内容简介
本书是阐说教育理想、创意教学，研讨学校和教师发展的著作，对幸福教育的功能、作用进行了深刻揭示。
No.
04
《师道》
江苏凤凰教育出版社
作者 : 姚卫伟
内容简介
以16位足以影响中国现代文化教育历史进程的大师级人物为题材，展现其思想的不朽与人格的伟大。