这一餐，真香（克涵和亦言）

这一餐，真香（克涵和亦言）

 

假如我是导演，我一定要把这两篇文章拍成微电影，因为文中的故事非常有意义。尤其是在这个被认为是普遍浮躁的时代，克涵和亦言文中所流露出的浓郁情感是极为可贵的，文中所描绘的细腻画面是极为难得的。因此，我认为这两篇文章的价值已经超出了考场的范围，这是纯文学性的文字，是从孩子们心中流淌出的优美散文。从这个意义上说，这两篇文章就具有了普世性的育人价值和美学价值。

这一餐，真香

文/赵克涵

 

今年，我从小学升入初中，经过了短短两个月的暑假，虽然并没有长一岁，却胜似长了一岁。因为，我好像看到了、发现了以前没有看到、发现的生活。

九月初，我踏进了衡实校园。第一天入学，爸妈通力合作，默默地替我铺被褥，安置好东西，还貌似潇洒地带我熟悉了一下校园环境，在临出校门前他们着急地嘱咐我：“多喝水，挂上蚊帐，注意卫生，吃饱了，好好学习，抽空打个电话啊，我们走了。”我笑着送走了他们，没有掉一滴泪，心想：又不是不回去了，有什么好哭的。

没想到，中午我给老爸打了个电话，为此，我排了十多分钟队，才打上了电话，我向老爸汇报了情况，找到了小学老友，也结识了初中新友，不想家，都挺好的，但当话题聊到午饭，听到我说为了打电话还没吃呢时，滔滔不绝的老爸停了两三秒。

“儿子，快去吃饭吧，挺好我就放心了。”爸爸又说快了。

“没事儿，不着急。”我不以为然，觉得不就是一顿饭吗？不吃又何妨?就又聊了两句，才挂了电话，去打饭。

当天下午举行了开学典礼，老班儿说会有家长代表来，当时我并没在意。因为我觉得我妈肯定不会来。于是，我就与同学在队伍后面探讨“啥是K”“拿撸多”“螺旋手里剑”“尾兽玉”等，嗨，瞎玩呗。

“谁是赵克涵？”突然，一个同学走过来问道。

“我是。”我一脸懵，举了下手。

“你妈来了，老班儿说去前头坐着。”那位同学说。

“什么?我妈来了？”我带着满脸问号去了前头，果然是，那就老老实实坐着。两个小过去了，典礼还没完 ，我不禁有点儿急躁，因为还要上自习，晚饭时间肯定不够了，我这样想。

过了一会儿，仪式总算结束了，我走的很急切，似乎没和老妈说上几句话，不过老班一句话使我稍微放慢了脚步。

“回班时间延长二十五分钟，快去吃饭。”老班儿大声说，还好，可以安心吃饭了。

我匆匆把凳子放回教室，走去食堂的路上不仅让我张大了嘴——老妈没走！我惊了，难道她一直跟着我，会有那么巧的偶遇。老妈不以为然，说要陪着我吃饭，说看我有没有吃健康食品外的“违禁品”。我买了三个包子，老妈一看没有稀的，顿时就不干了，飞快的给我打了两碗粥，逼我喝掉，我极不情愿，像喝毒药似的把粥喝了，又把灵丹似的包子吃了，我瞄一眼表，完了延时已经过去二十三分钟了，还有两分钟，与娘分别，疾驰而去，又来不及说上几句话儿，上学嘛，要守时。

过了两天，军训完毕，回了家。爸妈都说我黑了两个色号，快认不出来了。

“爸，我吃的有点多，花的，也，你懂得。”我笑了笑，对爸爸说。

“多吃点就多吃点呗。”爸爸也笑着说。我以为老爸看我花那么多会说我，没成想，老爸不在意，认为我正需要多吃。说完，老爸和老妈齐下厨，准备午饭。他们做了一大桌子好菜，看得我两眼放光，嘴角流下了口水，我狼吞虎咽地扫荡着桌上的饭菜。

“慢点儿，别噎着”老妈笑着说。

“老妈，我在学校里吃饭花多了”我嘟囔着说。

“什么？”老妈没听清，又问一句。

我咽下了饭，又说了一遍，老妈听了，说的话竟和老爸如出一辙：“没事，正长呢，一定要吃饱、吃好。”

我听后，筷子都掉了，脑中闪过一声炸雷，我呆住了。回忆起从小到大这么多餐，我一直都是在挑剔，从未感恩父母，不知父母不易，现在我知道了，每日三餐都包含了父母浓浓的爱意，我眼眶不禁有些湿润了，心中不由衷地感叹道：“这一餐，真香！这十二年的每一餐，都香！”

我再也不是一朵温室中的花朵，也不是家中的“帝王”。我刹那间成长，成了一个男子汉，担负起属于我的责任。是的，成长，不一定是年龄长了，才是成长，也可以是一夜间心智成熟。

【江一点评】                                     

 克涵是一个很善于写故事的孩子，尤其是能够抓住人物之间的对话，以此来表现人与人之间的深厚情谊。在运用对话来展现文章内容方面，克涵是我见过的为数不多的孩子。而更加可贵的是，在对人物对话进行描写的时候，看似平淡、粗糙的画面中，时不时我们可以看到精致细腻的触动人心的光点，如“我好像看到了、发现了以前没有看到、发现的生活。”“还貌似潇洒地带我熟悉了一下校园环境。”“我笑着送走了他们，没有掉一滴泪，滔滔不绝的老爸停了两三秒。”“我走的很急切，似乎没和老妈说上几句话。”“我惊了，难道她一直跟着我，会有那么巧的偶遇。”“还有两分钟，与娘分别，疾驰而去，又来不及说上几句话儿。”“没事，正长呢，一定要吃饱、吃好。”“我听后，筷子都掉了，脑中闪过一声炸雷，我呆住了。”“这一餐，真香！这十二年的每一餐，都香！” 这些句子在文中的作用不容小觑，有了它们，文中的情感就浓郁了，而且还富有变化。好文章虽然是整体评价，但离开了这些好句子，好文章也难以称为好文章。时不时的有好句子点缀其间，这是克涵文章的一大特点，很值得我们品味、学习。再者，克涵对“这一餐，真香”题目的理解是独到的，别人的写法是这一餐就是一餐，而在他笔下，这一餐有三餐，学校两餐，家里一餐，聪明之处在于，作者并没有平均用墨，而是把重点放在了家里这一餐上，学校的两餐是为了突出家里的一餐的。文章还有一个贯穿全文的问题，即作者担心自己吃的多会给爸妈增加经济负担，而实际上爸妈并不在乎吃多少。亲子双方对同一问题的不同看法也让文章充满了情感的韧性和张力，我认为这是本文的一个很重要的原点。最后，文章在与母亲一起参加开学典礼那里可以稍微增加一点儿内容，来突出母亲的形象。再者，文章在艺术构架方面还可以再细腻一些。 

这一餐，真香

文/杨亦言

 

总算到家了。下了车，我飞上楼，来到那熟悉的门前，敲了敲门。不到三秒钟，门就开了。没有想象中的惊喜，但看见家人一张张的笑脸，也足够了。

跨进门，看见的是六天前再熟悉不过的一事一物。明亮的阳光洒满了家的每个角落,厨房里不断传出炒菜的声音，家还是那么温暖。

“言言回来了！”这时一直在厨房里做饭的妈妈走了出来，高兴地说。

“嗯，妈，我回来了。”我惊喜地看着妈妈。

“先去歇会吧，待会儿饭就做好了。”妈妈说完，转身又进了厨房。

我回到我的小卧室，站在窗边，望着窗外再熟悉不过的花草树木，风中的它们似乎也成熟稳重了一些，回想着军训这几天我在学校的苦和累，家果然是最幸福的。

“言言，来吃饭啦！”我正想着，突然，外面传来妈妈的声音。

打开门，一阵饭香扑面而来。我瞅了一眼餐桌上的饭菜：西红柿炒鸡蛋，鱼香肉丝，熘土豆······哇！都是我最爱吃的哎！我正开心地笑着，弟弟已经打开了电视机，我们全家围坐在餐桌旁，边吃饭边看电视。

“哎，姐，我会传球了，你信不！我还是我们足球队副队长呢！”弟弟一脸傲娇地说。

话音刚落，我还没来得及说话，他就把球给抱来了。看着他还不太熟练的新技能，我欣慰的笑了。这时，电视剧里的人物和妈妈同时说了句“喝点水吧”，惹得大家又笑了起来。

“闺女，军训六天，感觉怎么样啊？”爸爸突然问。

“哎呀，”我嘴里塞满了饭菜，含含糊糊地说，“甭提了，又苦又累，还特晒！”

“怪不得呢，你看你晒得！大街上一走，人家还以为是非洲人呢！”爸爸用开玩笑的口气说。

“哈哈哈哈！姐姐变成非洲人啦！哈哈！”弟弟听到这句话，都快笑翻了。

“哼！有什么好笑的，以后你晒得更黑！”我看着弟弟说。

“别听你爸瞎说，你们现在可白净啦！孩子呀，你在那睡得好不?怎么也不给家里来个电话？能吃饱吗？老师都挺好吧？宿舍热不热？和同学都挺好吧？缺什么东西吗······”妈妈说起话来，比爸爸更“可怕”。

“停！妈妈，我特别好，你就放一百个心吧！”我有点不耐烦地说。

“是吗？那我怎么听说有你军训的时候中暑了呢？”妈妈又问。

“嗯······”

“哈哈哈······”弟弟又笑了起来。

我不知怎么答，只看到爸爸妈妈脸上露出心疼的神情，这顿愉快的饭终究还是结束了。下午爸爸妈妈去上班，我去刷碗，弟弟接着练足球，我想，这是最平凡，也是最幸福的一餐。

【江一点评】

亦言是一个心思缜密、素养全面且深厚的女孩儿，所以她的文章给我的感觉是很鲜明，很灵动，读她的文章，我似乎在寻找什么东西，情感、形象、语言等。原因在于，写文章时，她是真诚的，是可以将自己的形象、认知与情感融合在文章中的，我说的可以是指具备这么一种能力。实际上，很多孩子在语言表达方面，还不具备这种能力，甚至连这种意识都没有。这篇文章，当读到“这时，电视剧里的人物和妈妈同时说了句‘喝点水吧’，惹得大家又笑了起来。”时，我也跟着笑了起来，已经觉得这是一篇不可多得的好文章了。若非心思缜密，这样的细节是出不来的，即便是真有此事，也是出不来的。文章的节奏较快，前面的回家只是铺垫，后面在餐桌上才是重点，也是很见功夫的地方。在餐桌这个重点部分，作者巧妙采用了对比手法，爸爸、妈妈、弟弟，三方对自己的态度形成对比，或是正面对比，如爸爸妈妈，或是反面对比，如弟弟。爸爸调侃女儿，其实也是对女儿的爱，这是很符合父亲形象的，而在表达爱的方式上，妈妈就很直接，所以文中说“妈妈说起话来，比爸爸更‘可怕’。”这个“可怕”就是一连串细致入微的问题，也很符合妈妈的形象。提到中暑的问题，作者无言以对，因为明明说过了自己一切都好，怎么会中暑呢。爸爸、妈妈脸上心疼的表情则是文章情感的最高潮。而文章又不显得呆板生硬，在于弟弟的形象，弟弟也是爱姐姐的，比如展示球技，是重视姐姐，而下面的弟弟的几次笑，则是这个年龄段的特点，小孩子争强好胜，形象鲜明逼真。弟弟的形象的作用并不在弟弟这里，而在于突出父母对孩子的爱，如对中暑一事，他们的反映是截然不同的。所以，这个写法是很值得学习的。最后，文章在语言方面还可以继续锤炼，女孩儿在语言上应该更加突出。