三十六个字,何止一个好故事

一本经典的绘本,必是故事和绘画相辅相成、相得益彰,整个绘本从设计、排版到包装、推介,每一个细节都让人赏心悦目。

毛毛虫童书馆出品的《三十六个字》就是这样一本绘本,堪称经典。

《三十六个字》,还有一个非常独特的标签:中国唯一的象形字图画故事书。这个标签表达的特别清晰:图画故事书,以象形字为核心元素,中国唯一。

象形,象形,图画书扉页首先就开诚布公以“象”开始。

一个长鼻子,

两只大大的耳朵,

还有四条粗粗的腿,

这是什么字?

配合文字的就是象形字的“象”,活灵活现,非常传神。

遗憾的是,如今真正的大象并不能随处可见,甚至很难一见,这无疑降低了这个字与真实大象之间的有效关联。

一个没有机会见到的东西,很难刺激感官的想象吧。

就如同“鬼”,谁知道它什么样子呢!

从这一角度而言,可见在远古的造字时代,象这种动物应该是随处可见的。

整个绘本用日、山、水、森、林、鸟、象、马、夫、竹、田、草、刀、舟、燕、网、鱼、云、雨、伞、石、火、龟、鹿、豕、叟、虎、弓、舍、羊、花、月、门、女、子、犬三十六个汉字串联出一个类似探险、充满爱心与互帮互助、感恩分享的小故事。虽然是简单的三十六个汉字,但讲述的故事生动、曲折,耐人寻味,辅助象形字亦字亦画的生动特征,在大人讲来和孩子自己看来,都丰富有趣,一点也不牵强枯燥。这正是这本象形字图画故事书的动人之处。

我统计了一下这三十六个汉字:

其中与自然环境、现象相关的有日、山、水、森林、田、云、雨、石、火、月十一个汉字,这些汉字构成了整个故事的发生、演绎背景。

其中与日常家畜和动物相关的有鸟、象、马、燕、鱼、龟、鹿、豕、虎、羊、犬十一个汉字,这些汉字与故事中的人物一起让整个故事情节波澜起伏,引人入胜。

其中与人相关的有夫、叟、女、子四个汉字,这四个汉字文中将引申为男子,将直接用本意老爷爷代替,将引申为妻子,字直接使用本意儿子,老人、丈夫、妻子、孩子,基本上构成了一个完整的家庭组织关系图,在绘本中是整个故事的骨架。

其中与日常工具相关的有刀、舟、网、伞、弓、舍、门七个汉字,这些汉字与故事中的人物一起辅助整个故事情节起因、发展、高潮、结局,在故事发展中有穿针引线的作用。

剩下三个汉字竹、草、花可以归在常见植物类,同样在故事里起装点环境、铺陈背景的作用,特别是在故事结尾中,成为整个故事打动人的亮点之一。

三十六个汉字讲述的故事梗概很简单。

清晨骑马外出渔猎的男子,大雨中翻船,费尽力气爬上礁石,饥寒交迫之际,只得生火烤鱼来恢复体力;后来得到乌龟相助,重新找回自己的船;期间恰好遇到摔倒的老爷爷被老虎追赶,男子张弓搭箭射死老虎,救了老爷爷;老爷爷感激男子救命之恩,特别赠送一只羊给男子;男子带着失去老虎妈妈的小老虎、老爷爷送的羊、自己采的花费劲周折回家去;最后是老婆孩子出门迎接男子回家的温馨结局。

内文最后一页画面分外干净,也分外温情。一所房子,静静地矗立,一弯月亮,高高地悬挂。让你不自觉的想起唐代大诗人李白《把酒问月》中的千古名句:

今人不见古时月,今月曾经照古人。

古人今人若流水,共看明月皆如此。

汉字,堪称世界上最伟大的发明之一。

作为造字方式的一种,象形可谓是集象、形、意、书、画各种元素于一身。某种程度来说,每一个象形字就是一个独立的故事。陈寅恪说:“凡解释一字,即是做一部文化史。”汉字的伟大,由此可见。

为了更好的给大朋友们提供一个读《三十六个字》的参考,开哥特意根据绘本内容并严格按照三十六个字出现的先后顺序,编排顺口溜一首:

清晨山水好,

一片森林全是宝。

做朋友,

出猎早。

野岸边

何须断竹

高飞子入网鱼

雨伞刮跑。

翻船逃命上礁

抓条生鱼就烤。

愁眉不展相助,

游来游去把船找。

对岸巨兽捕猎忙,

鹿突可劲逃。

可怜智腿脚慢,

一惊摔倒了。

危急时刻好丈夫,

一箭把命保。

智叟相邀来下,

感恩送话叨叨。

几番周折过了河,

一束鲜不可少。

下寒舍掩柴

女子相迎会心笑。

欢乐幸福一家人,

鸡不乱飞不吵。

区区汉字三十六,

象形故事真美妙。

《三十六个字》,作为中国唯一的创意象形字图画故事书,同名动画曾获南斯拉夫第七届萨格勒布国际动画电影节教育片奖。毛毛虫童书馆特别策划出版的同名绘本在前不久荣膺中国童书博览会好书榜传统文化板块TOP10,也确属实至名归。

一字即可为师。作为探索世界、交流情感的工具,我相信一册以象形字为核心元素的绘本,《三十六个字》会让你和孩子一起,走进汉字殿堂,触摸文字之形、体会书写之美、探索文明之根,真正感知和把握中国文化的源脉。

叶开,一个喜欢汉字和朋友的人。

读闲书,卷数不过万;走闲路,里程不过万。

名字剽窃古龙武侠小说,与任何其它叶开无关。

留言区说说你最喜欢的一个汉字吧。

(0)

相关推荐

  • 常见80个象形字大全对照表附图[语文学习必备]

    古代人分析汉字,归纳出了六种条例,这就是六书,即汉字的六种构成方式:象形.指事.会意.形声.转注.假借.我们所说的造字法主要是指象形.指事.会意.形声这四种,转注和假借一般说是用字法. 象形是用线条来 ...

  • 您的孩子是否认字而不识字?

    认字和识字有区别吗? 我们都看过范冰冰的电影,但不一定知道她是怎样一个人. 认人不等于识人,认字也不等于识字. 我讲过两年"象形识字",接触过很多家长.有的家长跟我说,我们孩子六岁 ...

  • 破解“比”、“从”、“從”的前世今生

    郭XX: 第一行不是"比"吗 ?答题有误 [回复] 两人手下垂.两人手上举各是什么字? 现在有很多的甲骨文.古文字的归类还存在一些问题,主要受制于以前甲骨文.古文字过于冷门,学习者 ...

  • 汉字就这四类

    汉字有象形.指事.会意.形声四种结构. 判断汉字形体结构,是分析汉字的基础. 象形 顾名思义,象形就是像实物之形.象形字是古人对照实物画出来的.如日.月.山.川.牛.羊等等. 象形字大多出现的很早,它 ...

  • 汉字起源~

    关于汉字的起源或字源,中国古代文献上有种种说法,如结绳说.八卦说.刻契说.仓颉造字说.刻划说和图画说.现代学者认为,成系统的文字工具,不可能完全都由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或 ...

  • 象形识字:日

    今天最主流的识字教材是识字卡,是"图画+汉字"的模式.这种教材告诉了孩子图画和汉字有联系,但是没有说出任何逻辑关系,学习过程主要靠死记硬背. 比较好的教材是"象形字+汉字 ...

  • 戴顺——浅谈“六书”

    戴顺:1981年毕业于昭乌达蒙古族师范专科学校中文系. 赤峰学院副教授.汉语言文学学者.书法家. 中国教育学会中国语文教学专业委员会特聘专家. 中国语文学习策略研究课题实验区负责人. 浅谈" ...

  • 汉字的造字方法——象形(附常见的象形字)

    象形 古代人分析汉字,归纳出了六种条例,这就是六书,即汉字的六种构成方式:象形.指事.会意.形声.转注.假借.我们所说的造字法主要是指象形.指事.会意.形声这四种,转注和假借一般说是用字法. 象形是用 ...

  • 思路决定出路:台湾儿童哲学大师常讲的一个小故事,点破了教育的核心和真谛

    犹太女孩的三个答案 最近,我读了一个非常有趣的小故事,很受触动.回到家,把这个故事讲给大儿子和二儿子听,看他们的回答,再一次深受启发. 这个小故事,叫做<犹太女孩的三个答案>.这是台湾儿童 ...

  • 最感人的一个真实故事(含泪看完)

    这是一个真实的故事,一个感人至深的故事. 因为一次意外的走失,3岁女孩肖佳慧被人贩子拐走,由江西南昌教师家庭的娇娇女变成湖南衡南农村一对贫困农民的养女.直到17岁,她才终于回到亲生父母身边. 她用了6 ...

  • 这是发生在北京的一个真实故事

    这是发生在北京的一个真实故事 "师傅,我,我想坐您的车."一个跛足女孩背着书包走了过来,看看左右,急急地说.朱师傅说得交车了,他只是停下来歇一会儿.女孩低下头,过了几秒钟,她又恳切 ...

  • 做一个有故事的人

    普维尔雾中的夕阳  克劳德·莫奈  开放报名:发圈训练营.写作训练营.意念植入发圈心法训练营.教学模式:VIP 1对1学徒制. 为了保证教学效果,每月名额仅:3人/营. 咨询预约请添加绿豆老师微信 l ...

  • 童年缺乏父母陪伴会导致什么?一个小故事告诉你

    每个季节都有自己的特性,正如每个孩子都有自己的成长轨迹,无论是拔苗助长还是揠苗助长都是违背孩子的成长特性,本是想让孩子进一步成长,最后却弄巧成拙,让孩子失去了在这一年龄段该有的天性. 看到过这样一个故 ...

  • 每幅画都是一个精彩故事!毛国伦人物作品选萃

    笔墨丹青新视角2018-06-01 12:23:53

  • 一个充满力量的故事-穷人的自尊

    PENNIES FOR CANDLES by Jean ,New Jersey 重点词汇 Great Depression <美>大萧条 sarcastically adv.讽刺地,挖苦地 ...

  • 一个小故事,背后藏着一种生存的大智慧

    一个小故事,背后藏着一种生存的大智慧,读懂了,或许会顿悟人生,胜读十年书!看完我才明白:生存的质量,在于这两个字,受益匪浅!这两个字就是韧性,也就是柔韧胜刚强,柔和的才能长存,和物体的质量在于硬度不一 ...

  • 孩子不愿意上学怎么办怎么引导?一个小故事帮你搞定!

    学习是一件非常枯燥的事情,所以很多时候孩子学着学着就失去了学习的兴趣,家长为此非常头疼,于是有些家长不顾孩子的意愿强迫孩子学习,而这样的结果通常不仅没办法让孩子学的更好,反而可能会导致家长和孩子之间的 ...