你为「阅读理解力」投资了多少？
曾经零星的阅读过薛兆丰老师的文字，在单向空间看到他这本书，毫不犹豫拿起来阅读，并随手记下了零零碎碎的感触
感谢薛兆丰老师，你为我了解和理解这个社会，和这个社会上的人，又提供了一种方法。这比阅读这本书带来的感触更真实更实用，因此更有意义。
这段文字需要认真品读，一遍又一遍之后，才能够稍微明白作者在表达什么。
单说“阅读的时候”，一本书的作者为这本书的付出不用说是一场艰苦的修行，没有作者的修行就没有一本书的骨头和血肉，一沓白纸，设计得再美妙，也不是一本书。
一本书的纸张，纸张背后无数为纸张诞生付出劳动的每一个人，仔细想一下，可以从纸厂一直想到一棵树的种子，想到种子背后又一群人……一张纸的链条上，到底有多少人参与了劳动和付出，几乎是一条没有尽头的路。
一本书从构思到印刷出来，又是同样的问题。
一本书从印刷厂到每一位阅读者手上，又是同样的问题。
我们在享受阅读一本书的时光里，有无数人为我们的阅读创造了条件。这样看来，一本书的价值又怎能是“价值”两个字所能体现的呢？
或许了解一本书背后的人，除了作者本人之外，如果是纪实作品，除了书中的人物之外，并不会为阅读带来更多帮助。
薛兆丰老师要告诉我们的就是这一点，了解一本书背后有这样一群人的付出，会让我们阅读的时候更珍惜此时此刻的光阴，懂得人生的不易与值得，懂得人性的光辉无所不在，而这一切感触都归结于“意识到别人为此有所付出”。这不单纯是为了证明我们站立在“无知”的对立面。
一个人“有知”，首先他要是一个有温度有人性的人。
薛兆丰教授对读书投资论的观点非常别致且有启发。
我时常跟身边朋友讲，孩子小时候要多投入时间陪伴孩子阅读，并且拿自己切身体会来说明这种陪伴阅读带来的好处。
读了薛兆丰老师这段妙论，我恍然大悟——我时常说起的『陪伴阅读』就是为孩子进行的最好最富远见的投资。谁为孩子投入的时间越多，谁将来获得的回报越大。
在书中，作者还引用他老朋友论述『爱国』的一段言论，核心意思是说：比起孝心等等需要太多投入的情感表达方式，唯有大喊『爱国』不需要付出任何资本，顶多就是上嘴唇碰碰下嘴唇，所以嘴皮子上的『爱国者』就像骂人脏话里的『王八』一样多。
这让我对嘴皮子上的『爱国者』又有了更深一点的认识，也自然会对这类东西敬而远之。
说起在“阅读理解力”上投资的回报，我曾写过我的外甥女葛一菲，她的案例或多或少可以证明这一点：
给我醍醐灌顶茅塞顿开感觉的还有书中这样两段话：
我一直搞不明白打着艺术与文化幌子的垃圾文字、垃圾影视、垃圾书法、垃圾美术、垃圾雕塑与建筑、垃圾艺术家……充斥整个市场的原因。
薛兆丰老师这两段话让我一下子如拨云见日，心里突然间敞亮起来。
回想前日再次进行的『断舍离』之举，竟也因此有一点『何其英明精当』的成就感。
薛兆丰老师是拿『设计师』谈观点，我们试着把『设计师』替换为作家、导演、书法家、画家、雕塑家、建筑师以及任何一种与文化艺术相关的创作者称谓，都是一样的结果。
当然了，那些充斥各种小视频平台的垃圾制造者，根本连『替换』的资格都没有。
之前这让我不解甚至困惑，此刻我一切释然了，也终于彻底明白了古人一句粗话表达的内涵何其精准——鱼找鱼虾找虾乌龟找王八。
不信？你看那些嘴皮子爱国者组成的群落里，他们的爱国热情最高。
2020年10月30日
杭州
〈 END 〉