​用爱点亮学生心灵的灯光

“以学生的发展为本，为学生服务，让每一个学生都得到全面的发展。”是我为人师表的宗旨。在教学过程中我尝试深入学生的心灵，及时送上一份引导，一份安慰，一份关爱，努力使我们成为孩子无话不说的朋友，充分调动孩子的积极性，使他们在各方面都得到发展，让孩子真正体会到快乐，成为学生最喜爱的老师。

一、用爱心浇灌，建立和谐师生关系

要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

上学期我班来了一个特殊的学生，她在一场交通事故中失去了一条腿，经过一年的修养，复健之后复学，安有一条假腿的她，每天总是第一个到校，放学后最后一个离开，平时也是默默的坐在座位上沉默不语，很少与同学讲话。有时眼里会流露出呆滞的目光望向窗外。当她的目光与别人对视时，她会马上收回，去做别的事情，生怕别人注意到她。从眼神中可以看出他有些自卑，在学习上，她也有些吃力，但是不会的问题从来不主动问老师，一天当中几乎不太喝水，也许是怕上厕所不方便吧！我决定先打开她的心结。于是我利用下课时间找一些话题与她沟通，聊一聊他    家里的事情，他的父母，环境，再谈一谈她的理想，说一说她的兴趣爱好。慢慢的，我发现，其实她原来是一个活泼、向上的女孩，只是这场无情的车祸，让他失去了快乐，让她觉得自己与别人有很大的不同。除此之外，我又找了几个女生主动的与她聊天，找她们同龄孩子之间感兴趣的话题等等。在学习上，课上我会经常提问她，向她投去鼓励的目光。课下及时关注，给她讲解不懂之处。在生活上，午饭时，我安排专人给她打饭，两个人负责她上厕所。一天晚上放学，我发现她一直站在门口没走，一问情况才知道，接她的的父母迟迟未到。二话不说，我把她送回到家里。他的父母表示万分感谢。在后来的家访当中，他的父母激动地说“这孩子多亏了老师的关心帮助，学习上不离不弃，她才会又回到以前那个活泼开朗的小女孩”。现在的她，与同学们有说有笑，一些事也在努力的去做，不靠别人学习也很刻苦。

爱是教育的起点;尊重是教育的基础。对于学生仅用严肃的纪律约束是不够的，还必须从爱护的角度出发，充分尊重、信任、理解他们，只有得到老师的关心、理解、信任，学生才能向老师打开心灵之窗。所以，教师的眼睛要做放大镜，放大学生的闪光点，挖掘学生无限潜能。

二、努力提升，精修内涵

作为一名数学老师，敬业精神是爱与责任的表现，我尊重学生，努力营造和谐、平等、民主的课堂氛围。学生们说，在樊老师的课中从不感到辛苦，总觉得自己很聪明，尝到了学习的乐趣！

教书育人是我的职责，爱岗敬业是我的本分".我把自己奉献给了教育这片热土，虽然我缺少了常人生活的休闲与乐趣，但我在工作中得到了欣慰和满足，虽苦犹甜，我乐在其中。我深爱教师这个平凡而又神圣的职业，我要用我心中的爱点亮学生心灵的灯光。我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。