双手胸前传接球

教 材双手胸前传接球场地器材篮球30个操场教学目标知识与技能：初步了解原地双手胸前传接球动作概念，90%的学生能说出技术动作。过程与方法：发展学生的协调、灵敏等身体素质。感受正确摆臂动作。情感态度与价值观：使学生体验篮球的乐趣，培养学生的合作意识，自主学习的能力。顺序课的内容阶段目标运动量组织与教材学法与要求次数时间强度一二课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.贴人”“切西瓜”“编花篮”“老鹰抓小鸡”2.各种方式的压腿培养学生的组织性纪律性。培养学生的运动兴趣，对游戏规则的认识。准备活动充分，防止意外伤害。1反复4*828小中组织：××××××××××××××××××××◎教法：教师宣布课的内容、任务要求。组织：分4个小组教法：1.宣布分组的方法及游戏规则。2.教师巡回参与。3.小组长负责。1.站队快静齐。2.认真听讲看示范。3.精神饱满。遵守游戏规则，注意安全。动作一致，精神饱满。三四五基本部分1、持球手型：两脚前后开立，五指自然张开，双手包球，掌心空出，大拇指相对成八字形。2、传球动作：持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方；蹬地 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。3、接球动作：两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。要领：伸臂迎球、接球后引缓冲。游戏：切西瓜结束部分1.放松活动：“小燕子”2.教师总结布置作业3.宣布下课通过学习学生能掌握技术动作，发展学生协调性、灵敏性、反应身体素质。培养学生快速反应的能力，和遵守游戏规则的自觉性。使身心得到放松，总结不足。练习后蹬跑4组反复3次115133中大小教法１、师讲解动作要领和方法并完整示范2、进行分组3、巡回指导帮助学生正确的完成传球和接球动作。4、多次及时召回学生进行动作点评，提出改进之处。5、语言鼓励学生大胆完成动作。6、继续巡回指导教法教师讲解游戏方法和规则。开始游戏师生共舞，创设情景，总结本节课的学习情况。要求：1.学生认真听讲。2.学习热情高，积极参加练习，大胆展示自我，基本掌握动作。听到哨音及时集合。3.注意安全。学法1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。1.全身放松。2.认真听讲情绪饱满。预计平均心率115---140次/分预计练习密度40%教学反思