哈佛研究发现: 家里这3个地方越乱, 娃大脑越发达, 父母别太勤快
孩子可以说是每个父母心中的顶梁柱，撑起父母精神世界，而家长对于孩子的期望也都很高，毕竟没有哪个父母希望自己的孩子将来没有出息，因此家长对于孩子的培养也从未停止过，但是很多家长表示自己明明已经很努力的培养孩子了，为什么会这样呢？
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其实主要原因是很多家长都没有掌握正确的方法，也没有将周围的环境利用起来，要知道环境对孩子的影响不亚于父母对他的教育。
哈佛大学研究发现：家里这3个地方越乱，孩子的大脑越发达，父母瞎勤快
哈佛大学作为公认当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一，它的地位和影响力可以说是非同小可，不仅培养出来罗斯福、奥巴马等一众美国总统，更是产生了160多名的诺贝尔奖得主，可见哈佛大学的实力。
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而哈佛大学曾做过一项研究发现，处于幼儿时期的孩子若是能够接触到更多的“刺激”，那么对于大脑的发育以及智力的提高都有着明显的效果，尤其是对于那些大脑尚未发育完全的孩子来说效果更是明显。
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所谓“刺激”就是指机体、组织、细胞所感受的环境状况，例如孩子听到的声音、看到的光、触碰到的物体都能够产生刺激，只不过是刺激的强弱之分，据调查显示对于幼儿来说手部的刺激是最强的，对大脑神经元的影响也是最大的，也就是说通过孩子手部的刺激在一定程度上能够促进孩子的大脑发育。
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为什么手部带来的刺激最大呢？手也被称为人类的第二大脑，同时也有上亿个神经元，而孩子从每次触碰物体时，都会带动无数的神经元进行运转，从而给大脑带来无数的刺激，帮助大脑更快更好的发育。
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因此家里这3个地方越乱，孩子的大脑越发达，父母别太勤快
一、桌面
对于幼儿来说，桌面乱并不是一种陋习，尤其是对于2-4岁处于秩序敏感期的孩子来说更是如此，此时的孩子并不会按照规矩向所有的东西整齐摆放，反而会按照自己的想法来规定物品都应该放在哪里。
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不过虽然孩子会将桌子弄的很乱，但是你让他找什么，还都能找到，我想这就是所谓的“乱中有序”吧，不过有很多家长都觉得桌面乱的孩子，学习绝对好不到哪去，但是爱因斯坦曾说过：若是桌面乱就代表大脑乱，那么桌面空空如也又代表着什么呢？这点值得我们深思。
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二、玩具
玩具乱对于家长来说绝对是一个噩梦，孩子每次玩完玩具都会将家里弄的杂乱，就像进贼了一样，看到这一幕相信很多家长都非常崩溃，毕竟工作了一天，回家还要收拾孩子的烂摊子，心情一下就变差了很多。
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但实际上孩子的玩具乱糟糟的并非是一件坏事，不知道家长们有没有听说过破窗效应，就是有一个人打坏了玻璃，而主任并没有维修，那么第二天就会有更多的玻璃被打碎，若是玻璃刚被打碎就被修好，那么弄碎玻璃的人也会感到内疚，从而不在继续打碎玻璃。
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孩子玩玩具也是这样的，第一次玩完玩具后，玩具都是随意摆放的，沙发上、床上到处都是，然后下次想玩了再捡起来玩，但是若家长收拾整齐之后，孩子对原本喜欢的玩具也不在玩了，其实这就是陷入了破窗效应，孩子看着整齐的玩具不知道自己应不应该玩了。
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因此建议家长不要太勤快，实在不行就将玩具放在一个小房间里，让孩子肆无忌惮的在里面玩，这样也不会弄乱客厅，同时孩子在玩玩具的时候手部所带来的刺激还能更好的促进大脑发育，可以说是一举两得。
三、房间乱
众所周知孩子的好奇心和探索欲一直都比大人强，而正是这股好奇心和探索欲会驱使孩子在房间的各个角落探索，又或者出现拆家的行为，总是会将房间弄的很乱，可以说孩子每探索一遍，家长就崩溃一遍。
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探索欲和好奇心是孩子学习的原动力，更是孩子了解这个世界的基础，因此建议家长少生气，如果孩子每次弄得都太乱，家长可以给孩子的房间里少放一些东西，并给孩子立好规矩，让他只能在自己的房间探索，这样既能够保证孩子的大脑发育，又能够减少家里被破坏的程度。
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优秀的孩子背后必定有一个有远见的父母，他们不仅会利用环境给孩子带来更好的发育条件，更会通过一些专业的书籍来帮助孩子全方面发展，那么那些书籍适合0-6岁的孩子提升智力、促进大脑发育呢？
我总结了一份书单，供大家参考
书名：《脑力总动员》
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适用年龄：0-3岁
为了更好地抓住孩子的早期教育，这套《脑力总动元》的游戏场景和主题更加日常化、生活化，亲近孩子。游戏的设计巧妙，每天只需5分钟，就能逐步培养孩子的专注力、想象力、观察力！
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书名：《幼儿左右脑开发游戏书》
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适用年龄：0-6岁
《幼儿左右脑开发游戏书》是依据权威的大脑科学发展教育理论，从儿童智力发育和认知水平的特点出发，由具有丰富教育的早教专家精心设计，力求对左右脑进行由易到难、循序渐进的训练和开发，让孩子的智力得到科学的开发。
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书名：《疯狂大脑思维训练营》
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适用年龄：3-7岁
《疯狂大脑思维训练营》是经过中科院心理所儿童发展心理学专家白雪审定的，主要针对3～7岁的孩子，进行科学、严谨、有效的全脑开发，在情景和故事中进行思维游戏训练，激发孩子的兴趣，帮助孩子提升孩子的十二大能力。
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