游戏下载丨 3个适合低龄孩子入门级别的肢体游戏​

游戏下载丨 3个适合低龄孩子入门级别的肢体游戏

【跑、跳、令】

*符合儿童心理及生理发展的需要：

2-3岁是单纯的动作活动就能使孩子产生满足感的唯一阶段，而且低龄幼儿的精力旺盛，在进行活动前先用大肢体游戏来释放精力非常适合。

*低龄幼儿起步期，参与游戏的目标

“遵守规则可以带来快乐”在初期的肢体游戏体验中，参与者用行动把这句话印在脑海，  目标是让孩子喜欢有规则的进行集体游戏，并且能够熟悉逐渐增加难度的游戏进行方式，为未来的主题活动打下基础，所以，肢体游戏非常适合起步的低龄孩子。

*游戏提示：

a可以一次将几个层次都玩到，也可以每次活动增加一个难度。

b一开始的指示板发信号与热身游戏“停/动作”相同，小孩子可以用红绿灯的颜色来带入规则，“红色”牌子静止，“绿色”牌子行动。

c孩子们的创意口令可以每天换不同的来做到简单的更新游戏的新鲜度

d逐渐曾加的动作难度可以与主题的角色或故事相关最为铺垫

【火山爆发】

上一个活动是在老师指令下行动和静止并加上老师要求的动作扮演，这个游戏同样是大动作的游戏，并且加入了名字、动作等更多的内容，在室内需要一些空间，也可以在室外进行。

如果是在户外场地较大，一定要规定范围，并且结合上一个游戏或“停动作”一起进行，有一个“静止”的指令牌，会让游戏更加容易控场。

还可以加上慢动作，让游戏的节奏也发生改变，孩子在表演火山爆发的时候更加有趣，从大肢体的竞技游戏过度到孩子们相互认识的游戏，达到快速破冰的效果。

【镜子】

这是适合全龄的游戏，对低龄孩子的观察和设计有着非常显著的作用，但当中班及以下年龄的孩子进行游戏时，老师对游戏的带领步骤非常重要。

在大概讲解游戏规则后，首先要是老师一对一的演示，老师要邀请助教或一个孩子来做演示，然后是一对多的集体示范，老师是人，孩子们集体是镜子里的人，跟老师一起做简单的动作。之后才要根据孩子的能力进行一对一的练习。

游戏后期可以加入主题，小班孩子可以提示，如果你是奥特曼你会做什么？镜子里的奥特曼是什么样子。一对一的游戏可以日常的零散时间进行，集体活动时，仍然可以一对多。

具体玩法⬇️

3个适合低龄孩子入门级别的肢体游戏

链接:

https://pan.baidu.com/s/1RxOsOzfGZyaG9RM4-5WDbQ

密码:

n5h9

资源来自香港明日艺术教育kidstheater网站

www.kidstheater.org

世上至少有两种游戏。

一种可称为有限游戏，另一种成为无限游戏。

有限游戏以取胜为目的，而无限游戏以延续游戏为目的。

——《有限与无限的游戏》美丨詹姆斯·卡斯