戏剧如何与学科结合&实践课示范｜王添强教育戏剧老师培训高阶@深圳day5
老师建议：
太阳组汇总意见：《星空下的舞会》
优点：
1、音乐选择得很不错《当你老了》。
2、教师入戏很感动。
3、转化时，让学生拿菊花向家人表达很贴近学生心理。
不足：
1、随机处理可以更及时，更艺术。当有一个学生把椅子把椅子反坐时，可以在最初时就处理。
2、教学目标可以设置得更加清晰，比如：用句式训练的方式，发展诗歌语言，习得语言技能。让学生学习到书中的赞美的语言方式。
3、一开始就设置让学生相互赞美的环节，心理安全距离不够。比如：赞美家人，赞美不在眼前的老师等等。
三、疏松：音乐下，老师说出当年奶奶如何照顾爸爸
太阳组老师建议：
优点：
1、教学目标能实现，孩子能够领悟到这个主题。
2、暖身游戏有递进，调动孩子的关注度和挑战。
3、音乐选择得很不错，给女儿的信起到点晴之笔。
不足：
1、及时和孩子回应，让孩子有认同感，投入到课堂之中。比如：有个小孩子说了三次阿尔兹海默症，并且有学生补充说明：这个病就是老年痴呆症。教师忽略孩子的这个认知，没有很好地运用这个切入点。
2、教学语言、指令表达不够清晰，比如：教师出入戏的说明，用学生能理解的语言。教学节奏过长，不够紧凑。
3、专家外衣设置的角色水平可以更加贴近学生的生活经验能力，学生可以有更加深入地解读建议。
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