晚上九点了，姐姐和爸爸还在“kite bike”不停地叽里呱啦地叨叨。姐姐一直不想报英语班，很是排斥英语，觉得学习英语没有用，现在上了一年级，发现初步接触英语，真的是遇到了小麻烦。大约开学两周的某天，姐姐和爸爸一起学习和预习英语，姐姐觉得自己记不住，听不懂，崩溃大哭。爸爸当时很是焦虑地跟我说，改天给一诺报个英语班吧？我说，可以，你得问问一诺愿不愿意。上小学前，姐姐在幼儿园里就知道小学要学拼音和汉字，觉得这是自己上小学最大的挑战，于是上了一个月的幼小衔接，解决了下拼音问题。入学后，姐姐才发现面临的最大挑战不是拼音和汉字，是英语。说实话，我和爸爸的英语都一般，自己真的做不了姐姐的英语启蒙，加之姐姐排斥英语，所以英语启蒙一直没有开始。我唯一很是忠心地和姐姐一起做的事情那就是读书了，从中姐姐也或多或少地了解到，不久的将来，她自己会面临学习英语这件事情。晚上，和爸爸一起学习英语的姐姐崩溃大哭说：“我不想学了，妈妈，我可以不学英语吗？”我：“那现在你需要我做什么呢？抱抱你还是鼓励你？”姐姐趴在我的怀里哭着：“可是我还想学，就是学不会。”今天一早，姐姐醒得早了一些，爸爸和姐姐又把昨天晚上的“kite bike”跟着“课文跟读”复习了一边，结果这次顺利通过，姐姐和爸爸在小书房击掌欢呼。其实据老师讲，姐姐英语课上还是蛮积极的，偶或“指读”遇到障碍（不认识英语单词），有畏难情绪而已。后来我才得知姐姐在学校是秩序管理员，数学课上作业拿来当做示范，语文课姐姐表现也不错，在英语这儿碰到钉子，姐姐心有不甘吧。就像爸爸说的，姐姐蛮好强的呢！
（箭头指的是姐姐写的，姐姐翻看班级图片的时候，不经意指给我看她写的数字，我才知道）
今天晚饭后，姐姐告诉我说，今天他们英语老师有事没来，结果一下上了四节语文课。我问：“奥，如果语文老师有事，一下上四节英语课，你是什么感觉？”姐姐张大嘴巴说：“啊，不要啊，那实在是太恐怖了。”我：“看来预习很重要哈。英语对你来说是一个挑战吧，如果挑战成功是什么感觉呢？”爸爸在厨房喊：“感觉很兴奋，学习新东西的感觉超级兴奋。”爸爸和姐姐谈过，发现英语预习了的就会觉得简单一些，没预习的就难一些，所以预习是多么重要的环节！我告诉姐姐，如果预习了还是无法跟上老师的步伐，我可以帮她找课外的老师，姐姐暂时还是不想报班，也许真的也不用。对于学习来讲，有许多规律可循，好的习惯比一下子学到了多少东西更为重要吧，比如一个预习。在学习路上，姐姐将来可能会遇到更多的障碍，但是我却不想一个一个都提前预告给她，也不想一个一个帮她全部处理掉，她该学会的是克服障碍的能力和勇气，还有不断遇到新问题去解决它们的能力。人生没有预习，如果有，我很想提前生个孩子预习一下，然后再考虑该不该生孩子。没有预习的人生，我们可能会崩溃，过后，我们还是照样笑对人生，不是吗？
END
