育儿：让孩子爱上古诗词宝妈有妙招┃尖尖角

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阅读下面的材料，根据要求写作

如果考生不熟悉古代史，理解这段话都会有些费劲，更不要说对齐桓公、管仲和鲍叔三人的感触写发言稿了。

路遥说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”高考就是紧要处那几步之一。

我不由得想到自己孩子将来也要参加高考。虽然，我家孩子才读幼儿园，参加高考为时尚早，学习古代史也超出当前认知范围，但是学习一下古诗词，通过诗词了解历史，是完全可以的。意识到这一点，我就有意识去培养他对古诗词的兴趣。但是，在培养过程中，我也走了些弯路。

我曾给孩子读过少儿版的《唐诗三百首》。后来他有自主意识了，也有反抗精神了，每次让他背诗，他通过「故意背错」或者「不背」来抗议。他的口头禅是「玩」。鉴于此，我就暂时放弃了。

我开始反思：孩子为什么不喜欢背诗词呢？因为对他来说，背诗词不好玩，所以不能吸引他的注意力。

以前背诗词时，我像复读机一样，在孩子耳边不停地读，直到他记住为止。这种方法确实很枯燥。

怎么吸引他的注意力呢？既然他喜欢玩，那就通过「玩」的方式。

亲子阅读，需要宝爸的大力支持，因此我动员宝爸加入「玩诗词」的环节。

我和宝爸分角色朗读一首诗。宝爸读一首诗的前两个字，我说后三个字，比如杜甫的《绝句》，宝爸读「迟日」，我对「江山丽」，每一句都是这样的形式。读完一首诗后，我们互相在额头上点赞，并大声称赞对方：“宝爸/宝妈真棒呀！”

孩子平时最喜欢玩点赞的游戏。看到父母彼此点赞，孩子说：“给宝贝点个赞！”“可以呀，那你是像爸爸一样提示诗词呢？还是像妈妈一样进行诗词接龙呢？”

不管他是提示还是接龙，每合作背完一首诗，我和宝爸会同时在额头上给他点赞，并配以夸张的语气：“宝贝，好棒哦，这首诗，你都会背啦！”就这样，一首诗词，不到一会儿的功夫，他就记住了。

有时，孩子对点赞的游戏玩腻了。他就发明一种新的互动方式，比如背完后，和爸爸妈妈碰一下额头。有时，他也不想听爸爸妈妈读，就主动变换游戏方式，要求妈妈把这首诗唱一遍。有时他点将，选爸爸或者妈妈和他配合背一首诗。不管怎样，他开心玩诗词游戏就好。

现在每天晚上一到亲子阅读时间，孩子就嚷嚷着：“该亲子阅读啦！”看着孩子兴趣满满的样子，中年老母亲终于长长地吐了一口气。亲子阅读不仅培养孩子对诗词的兴趣，父母也收获颇丰。

对孩子而言，他感觉这种形式的诗词游戏很好玩。点赞，让他很有成就感。他形成了一种肯定性错觉，小小年纪的他，已经可以背诵诗词啦，自信感爆棚。另外，他可以主导学习的形式，有主人翁的感觉。

对父母而言，我们每天读读诗词，也受到了美的熏陶。将诗词与现实生活联系起来，彼此讨论的话题更有深度了。给彼此点赞，夫妻关系也更融洽了。

不过，在亲子阅读中，父母需要注意两点：

父母需要注意两点

01

孩子读书，父母也要身体力行。如果条件许可，全家总动员、齐上阵。让孩子知道，阅读是家里每个人都要做的事情，而不是他自己的「苦差事」。

02

因材施教，切忌强行灌输，否则只能引起孩子的「逆反」。既然「玩」是孩子的天性，父母尽量把要学的知识融合在游戏中，以孩子乐于接受的方式进行。

「学习」与「玩」共同争夺孩子的注意力。父母需要用智慧引导孩子在「玩」中「学」，寓教于乐，寓学于乐。

朱广权在《经典咏流传》说：“你背了那么多诗词以后就会发现，你曾经和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间；和曹操横过槊，和李白醉过酒，和陶渊明采过菊，和白居易折过柳，这样的文字，才真正是不朽。当然，这些诗词一背，就得一宿，但是以后它会让你受益很久！”

通过诗词的积累，一方面孩子可以提升语文成绩，为将来顺利通过高考做准备；另一方面，更重要的是孩子可以增强对诗词的感知力，陶冶情操，在不朽的文字中，让心灵得到滋养和慰藉。

作者：尖尖角，宝妈，诗词爱好者，常怀感恩敬畏之心，相信美好总是不期而遇。