​不要小看我

不要小看我

马艳艳

郑州航空港区益智学校

作为特殊学校的一线老师，每天与特殊儿童一起生活和学习，似乎每时每刻都有不同的故事在发生着……我可能会感觉到无奈、心疼、头疼，但是他们不同于普通儿童的特质，让你捉摸不定的行为，又时常让我感动、新奇和惊喜……

鹏是我们班程度最让人难以琢磨的一个学生，上课的时候，他是班里的C类生，他的学习能力并不能让他成功的完成老师的各项目标，但是在平时的生活中你又会他会得可真多。会开饮水机，帮助班里的孩子接水喝；会帮助老师进行班级打扫；也会帮助老师课后整理教具。当然，这些能力好像很少涉及到知识层面，大多是依靠体力进行的，并且，这种印象也一直固化在老师们的头脑中。

每逢周一轮到我班级值班，给孩子们进行延时服务并带着他们午休。这天中午休息时鹏走到我旁边扬了扬杯子，表示渴了。我抬头看了看饮水机，显示没有水。便告诉他没有水，等午休结束了再帮他找水喝，他充耳不闻，似乎中午的饭菜已经咸到他不能等待片刻了。我看着他，只见他已经瞄上了鑫杯中的半杯水，迅速地将鑫的杯子拿到了自己的手中，正准备对着鑫的杯口喝下去，被我果断的拦了下来。我表示如果他非要喝，就把鑫杯子里的水倒入自己的杯里，鹏照做了。这时，小怡看到鹏有水喝了，也把被子递给了鹏，想要分一杯羹。我本想鹏这么渴，而且杯中的水本来就不多，鹏应该不会倒给小怡吧，没想到，鹏接过小怡的杯子，没有片刻犹豫就倒了一半过去。小孩子内心本能的总会以自我为中心，他们很少会具备为他人着想的能力，只有当孩子慢慢长大，他们才会减弱本我的这种特质。而鹏作为一个14岁的孩子，虽然已经到了青春期，但是他的智力才仅仅是几岁儿童的，所以对于鹏这次的分享行为我觉得又喜又惊，也可能这表示很多老师喜欢鹏的原因吧。

然而惊喜还没有结束，到了下午打扫卫生时间，通知我们班抽人去打扫原来旧的录播教室，鹏当然是被选中的一个。打扫结束后，听彭老师说，鹏刚才可太聪明了，因为录播教室里有很多大件的垃圾，在没有老师要求的情况下，鹏居然自己跑出去拉了一个大垃圾桶过来，大大出乎了老师们的意料。虽然这种行为对于我们来说很简单，但是拉垃圾桶还是需要很多思想步骤的:一、要知道此刻需要一个垃圾桶；二、垃圾很大，需要大的垃圾桶；三、垃圾桶在哪里。由此可见，事情虽小，但是分解下来对于特殊孩子来说却也是很复杂的。

鹏这天的表现真是太让老师们感到惊喜了，虽然有时让老师气得直跺脚，但是真的发现鹏发展的越来越好了，说话也比以前清楚了很多。所以在特殊学校里，每一个孩子都不能小瞧，他们有很大的发展潜力等待老师们发掘。