精卫填海课文的教学反思。

在这一课的教学中，我很重视对学生自主性主动性和创造性的培养，时时刻刻给学生以方法的指导，让学生尝试自己学自己发现自己体验，具体表现如下，一激发兴趣，针对中年级儿童的年龄特点，我灵活运用多媒体手段，营造和谐富有童趣的学习气氛，如看动画片引入，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习，这样一改学古文枯燥无味的状况，调动起学生阅读神话故事的积极性，让学生能自觉的接受传统文化的熏陶。二注重阅读，学生认读古典神话文本的难度较大，我结合学古诗的方法引导学生学习古文，让学生读句子读通文章，在采用以读代替讲的方式一步步引导学生去感悟。这样不仅提高了学生朗读的兴趣，还培养了他们良好的学习习惯。