最全高中数学思维导图,高中师生人手一份
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回顾我国的中学数学教育历史,先学欧美,再学苏联。
思维导图也称为心智图,20世纪60年代由英国学者东尼.布赞(TonyBuzan)首次提出。
知识更迭不断,读图时代的到来更加推动了思维导图的在数学中的应用。思维导图将大量的文字信息转化为图文信息,学生可以从图中获得大量有效信息,从而提高了获取信息的效率。
对于普通中学,学生基础普遍薄弱,在数学复习中存在不少的困惑:记忆理解困难、知识运用困难、解题困难等等。实践证明利用思维导图类能促进学生的记忆力,同时构建扎实的知识框架体系,尤其对基础较差的学生有明显的效果,同时也是考试查漏补缺的利器。
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