对《搭石》的教学思考【第一课时】（内附课件资源）
这个单元的教学不布置预习。
一、整体了解这个单元的教学内容。
1.知道通过这个单元的学习，最终要达成的目标是提高阅读速度，提升阅读效率。
2.交流平台能告诉我们提高阅读速度的方法。
二、明白第一课的要点——跳读、不回读
1.读导语，明白这一课的要求，跳读、不回读。
2.教师和学生共同梳理“跳读”的意思，遇到的不懂的字词句，只要不影响文章内容的理解，都可以先跳过。
3.提出要求，读完之后，完成练习题。（练习题都是对文章内容的检测）
4.展示全班答题结果。根据自己的阅读过程和答题结果，对比班级的情况，对自己进行评价。
5.梳理第一次快速阅读的时候，不回读的方法。
6.师生一起交流并总结，“提高阅读速度”究竟指的是什么。
三、带着问题阅读课文
1.什么是搭石？
读好句子，从“平整方正”“二尺左右”“一排”等词语，理解搭石。
2.理解刚才跳过的词语“汛期”。
3.读好第一自然段，初步感受搭石在家乡汛期的重要性。
四、讲授、检查生字词
感谢绘本课堂提供的课件模板和给我的思考，需要绘本课堂课件的可一并下载。如需全册课件及绘本课堂相关资料的，可联系负责人何老师15683430606。
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