孩子叛逆的背后

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孩子叛逆的背后

上午,八年级一个女孩的家长找到年级,说要把孩子领回家休学。问其原因,家长说:“孩子越来越不听话,比吃比穿,偷家里的钱。”再加上借同学了150元钱,被追着讨债这根导火线,愤怒的家长才出此下策。

这可能就是这个年龄段的学生所谓的叛逆期吧。

这个年龄段的学生正处于心灵将启未启,人生半开未开的时期,由于知识的积累和生活经验的丰富,他们渴望独立、渴望自由、渴望完美,但是他们又处处受家长、受学校、受社会的约束。于是,他们就产生了一些情绪上的失控、情感上的对立、行为上的失常等现象。具体表现有:不听家长老师的话、不完成作业、逃课、夜不归宿、对家长老师的要求不服从,甚至公开顶撞等。

造成孩子叛逆的因素有很多,但我认为关键的根在家在父母。

出现叛逆的现象,家长一定要冷静对待,耐心教育,决不能凭空给孩子罗列罪名粗暴干预。家长的一个“偷”字,实际上就是把孩子定型为了坏孩子,父母的不信任和对孩子心理上的伤害,使孩子从不服到对抗,再到自暴自弃的所谓叛逆。家长教育方法的不恰当,一不留神,就成了孩子走上叛逆的最大推手。

对于孩子的叛逆,家长应该怎么做呢?

首先,家长要控制自己的情绪,既不能不管也不能粗暴地压制,先让自己冷静下来,好好分析一下出现这种情况的前因后果,努力去捕捉有利的教育契机,想方设法引导、疏通,争取用情感引起孩子的共鸣。

第二,要尊重孩子。不管自己心里多么不理解,多么不高兴,毕竟是自己的孩子,一定不能灰心,一定不能放弃,一定不能表现出来。耐着性子也要表现出一种信任,给孩子一定的自由,倾听、平等地商量也许是一种办法。

第三,换位思考,站在孩子的角度多想一想问题的缘由。弯下腰来,倾听、沟通,给她解释的机会,给她自由的空间,这样,也许慢慢就能走进孩子的内心世界。

叛逆是青春期学生生长的特点,不管是家长还是老师一定不能把他们定性为一个坏孩子,要把他们当成一个做错事的孩子,这样,帮助他们早日改正错误,是我们唯一可以做的。

宋校长和班主任苦口婆心说了很多,家长的怒火仍然很旺盛,但家长还是意识到了不上学只能是母女的关系更加紧张,一辈子的幸福,任性不得。

期待家长的回心转意,期待孩子的浪子回头。

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