耒阳四中语文课题组开展公开课及课题研讨活动、金星小学召开德育课题开题准备工作布置会议

耒阳四中语文课题组开展公开课及课题研讨活动

近日，我校语文课题组就市级课题《朗读法在高中语文教学中的运用》开展了本学期的第一次研讨活动。本次活动围绕“诵读教学课”这一主题，由课题组成员周丹、罗润梅、刘艳、封琳四位老师分别就诵读法在不同文体教学中的指导与探究作了公开课的展示。

课堂上周丹老师以“诵读”为突破口，以学生自主学习为主要形式，总结出一套行之有效的提高文言文学习效率的方法；罗润梅老师在现代诗歌与古典诗词的教学中让学生多读，反复地读，读出节奏和重音，通过多读，在理解诗意的基础上熟读成诵；刘艳老师在散文、小说、话剧等文体的教学中强调学生要在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶；封琳老师更是强调了口语交际与诵读的紧密联系。总之，“书读百遍，其义自见”，诵读在高中教学中具有非常重要的作用！

课后，首先由王美谷老师、李晓兰老师、梁洪发老师作主要发言，他们对四位老师的课进行了详细的点评，并就此次活动案列分析了活动和研究过程中经常出现的问题，然后对存在的问题提出了有效的改进措施，这引起所有老师的认真思考和广泛讨论，让所有老师留下了深刻的印象，受益匪浅。然后，课题组其他成员非常激烈地讨论课堂的优缺点，大家畅所欲言，各抒己见，齐心协力，共同成长，我们所有成员的教学能力和教研能力都得到了很大提升。

我校语文课题组以本次活动为契机，不断深化课题研究工作，在工作中发现问题，在解决问题中实施研究，在研究中寻求突破。相信在领导的指导和帮助下，在课题组成员的共同努力下，这次课研活动能取得圆满成功！

金星小学召开德育课题开题准备工作布置会议

金星小学省“十四五”规划课题《小学留守儿童心理健康教育研究》已成功立项，为更深入、更科学地开展研究，将于近期邀请教科研专家开题论证。开题，是课题研究的重要环节。为保证课题开题的顺利进行，10月25日下午，课题组召开了工作布置会议。校长李佐斌、课题主持人副校长朱小利及课题组全体成员参加会议。会议由德育工作负责人唐丽芳老师主持。

本次准备工作布置会议总共三个议程，首先由课题主持人朱副校长宣布课题名定为《小学留守儿童心理健康教育研究》。随后，她向大家详细解读了课题提出的背景，课题的详细工作方案、计划等，对本次课题的研究价值和重要意义予以充分肯定。强调了全体成员必须按部就班完成各项课题工作任务。朱校长指出，我们做课题要真正地做实事研究，各项活动在学校、在社会上能产生实际效应。

接下来，唐丽芳老师对课题的具体工作进行了分工布置，明确了每位课题组成员的详细任务，还特别强调了资料整理的相关事项，对立项申报、心理档案、心理健康讲座、学生活动等方面的资料整理进行了详细说明。细心地唐老师还展示了学校活动的案例，进行示范和说明，让大家清晰地了解工作怎么进行。

最后，校长李佐斌对金星小学德育课题工作进行指导。他提出了具体建议和明确要求，指出课题研究对教师专业成长的重要性，并表示将会全力支持课题研究，督促课题有效顺利的开展。

新的征程，我们扬帆起航，课题组全体成员将齐心协力，加强学习，开展好各项活动，做好宣传、将教育工作的理论与实践相结合，力争总结出一套开发留守儿童心理潜能的研究成果，为完善小学留守儿童的心理健康教育工作机制做贡献。期待我们认真地准备，带来开题的顺利。（金星德育课题组   图文、编辑：唐丽芳、李翠，审核：朱小利）