【难以会当的凌绝顶】-将计算思维带入地理课堂

数学篇

你知道世界上最高的山峰是那座? 还有其他高峰么? 它们都在哪里呢?

今天让我们看看最高的山峰们都有哪些, 还有它们都在哪些国家, 大致的模样到底如何的.

第 1 步

先来获取到海拔高度全球前 10 的山峰名字吧! 第一名当然是珠穆朗玛峰(Mount Everest)了.

第 2 步

这些高山都属于哪些国家呢?

第 3 步

再看看这些山峰的的海拔高度吧

第 4 步

现在查看看看地理上的位置在哪里吧!

这些高峰距离的非常近,  从地图上来看似乎都合在一处了. 哪为什么这些高峰都是集中在一起呢? 里面有没有什么规律和原因, 这些都等着进一步去探索发现.

注: 喜马拉雅山脉，就是欧亚大陆板块及印度-澳洲板块两个大陆板块之间互相碰撞挤压, 拱起了青藏高原这一世界屋脊.

第 5 步

用相同的方法, 可以把全球海拔高度排名前 50 的山峰都绘制在地图上 (部分山峰, Wolfram 知识库里暂无海拔数据).

事实上世界海拔高度排名前100位的山峰，全部位于亚洲. 可以尝试对排名前200的高峰进行可视化处理来进一步观察. 也会立刻观察到南美洲海岸安第斯山脉附近的高峰群.

上面就是利用 Mathematica (Wolfram语言) 创造出来动手中制作的计算思维 - 地理课堂例子. 如果老师您有更好的创意需要展示, 不妨与我联系, 咱们一起去把它实现出来,

好了, 现在让我们在下一篇的计算思维课堂再见. 这里感谢各位每一位看到这里的老师和朋友!

Thanks!