陆生作：期末作文复习第五课，童话作文怎么写
这几年我谈的最多的，就是童话了。近几年我一直在努力做微童话。但准备写这篇文章，想谈谈童话作文怎么写的时候，竟一时不知从何说起。大概，童话的每一个部分，我都非常看重；或者，在某个层面看写作，童话的每一部分并没有那么“独立”。所有我想讲的内容，不可能在这一篇文章的篇幅里讲清楚，而且某些具体问题要具体分析，但又只写一篇文章，所以只能挑几个关键词来讲讲，或者说，只能大致地谈一些我个人觉得特别需要讲一讲的地方，可能很粗线条，但理解了，对写童话一定有益处。毕竟都是经验之谈，经过我自己的实践。但也只能作你的参考。
期末作文复习第五课
童话作文怎么写
文/陆生作
童话，通常在“童话”后边还跟这两个字：故事，合起来就是“童话故事”。
什么是故事？故去的事情，过去的事情，就是故事。故事就是情节。这么看来，写童话，也就约等于写事。童话作文，约等于写事作文。
写事作文，有六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
童话作文，也应该有六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
但是，它们肯定又有所不同。
比如：
童话故事的时间，经常出现“很久很久以前……”。能不能有个明确的时间？可以有，也可以没有。“很久很久以前”，到底多久以前？不知道，实在也没必要知道。当然，你也可以让它有一个明确的时间，比如《西游记》，里边有个唐朝，有个皇帝叫李世民，那这个故事的时间，大致就能确定下来了。但说到底，故事就是故事，不能当作历史。
童话故事的地点，它当然可以发生在我的故乡杭州，这里有美丽的西湖，一个实实在在存在的地方，你买张车票或机票就能去到的地方。我说，西湖里有一条鲤鱼精……童话故事就可以这样开始了。但是，在童话故事里，故事发生的地点，往往虚指，如“在大森林里……”；往往有别于我们真实的生活的地方，像《西游记》里的清华洞府——“大圣今来，只去那南岸九叉头一棵（杨树）根下，左转三转，右转三转，用两手齐扑树上，连叫三声开门，即现清华洞府。——它需要经过特别的“芝麻开门”才能进到一个不同于凡间的世界里。那里，很可能，也很合适用来当作发生童话故事的地点。《纳尼亚传奇》《哈利波特》《魔戒》等故事，它们所虚构出来的世界，与我们真实的世界有相似的地方，但又有它们自己的世界规则。如果完全脱离了真实的世界，我们理解起来可能有困难；如果完全跟真实的世界一模一样，又不够有童话味，也没新鲜感。一个发生在陌生地方的故事，有“外来和尚好念经”的效果。
童话故事的人物，这就更丰富了。童话可分拟人体童话、常人体童话、超人体童话。这样的分类，就是以人为中心，左手是拟人的，右手是超人的。可以简单理解：拟人的，没人厉害；超人的，比人厉害。
拟人的，鸡鸭鱼狗、花草树木等，都能像人一样说话、思考。童话里可以写“大白兔和小灰狼，手牵手，一起走”，但在我们的真实世界里，大白兔和小灰狼是不会手牵手的。而我们人类，我会跟我的好朋友手牵手一起走。也就是说，童话世界里的大白兔和小灰狼，其实就是人类世界的张三和李四。
超人的，如妖魔鬼怪，神仙，巨人，女巫，精灵等。一听这些名称，就感觉它们的笔画与音调间装满了童话故事。而且，这些超人的“人物”，一般都带有道具。比如，女巫的扫把，神仙的法术，孙悟空的金箍棒等。其实这些东西在我们生活中也很常见，比如电视里的广告——饿了，来根士力架；没精神？脉动回来；炫迈口香糖，久到离谱……离谱了，就超人了。我们凡人虽是肉长的，但会幻想，也爱幻想，还爱做白日梦。只要把我们生活当中的那些普通的东西，稍稍夸张一下，就会童话起来。记得我小学一次春游，在车上，同学们吹牛，一位同学说，“我”拉一坨屎，长江就截流。——这个“我”不就是一个巨人了吗？——有时候，写童话，就是吹牛。《吹牛大王历险记》是不是很好看？
常人的。跟你我一样吃喝拉撒，但也要带点夸张，比如：胖成了一个球，一滚，就下十二楼。——完成普通人所不能完成的事。或者，一个普通人，遇见了不普通的人和事。《西游记》里的唐僧就是个凡胎肉体的普通人啊。相对来说，常人体童话最少见。可能是它没有像拟人体、超人体这么容易与凡人世界作出区分。
至于童话故事里的事件，可以很神奇，也可以很普通，但都要讲究因果关系，就讲发生、发展、高潮、结局。这一点，我们在写事作文里已经讲过了。
以上所谈，就是从记叙文的六要素出发而谈的。我觉得，用好六要素，写作文就会轻松起来。如果，我们看得再开阔一些，这六要素不仅是指一篇文章里边的要素（记叙文六要素），其实它也指读者六要素——在幼儿园里讲故事，跟在大学里讲故事，是不一样的，因为地点不一样，人物不一样，需求（原因）不一样。
下面，我们来看看“什么是童话”的教科书式的解释：“童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。童话可分为两大类，一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等。”
童话是儿童文学的一种。——我觉得，这样说，窄了。童话是文学的一种。大人都做过孩子，他们入世太深，更需要看看童话。童话让世界更美好。
反映生活。——这是讲童话写作素材的来源，源于生活；也是讲童话有什么用，它来源于生活，又要回到生活当中去，润物细无声，甚至改变生活。
塑造形象。情节往往离奇曲折。——小说，也是这样的。这告诉我们，写童话要写活人物，要让人物经历各种各样的故事。千万不要心疼你的主人公啊，让他九死一生吧。这是写童话的追求，也是写童话的方法。
人格化。——这是写童话的要求。让动物、植物、器物等在故事中像人一样。同时，又保留它们作为动物、植物、器物的一面。即人性+物性。
我不止一次听大作家讲：你那不是想象，而是拟人。——我不十分认同这句话，我以为“拟人”也是想象。只是，拟人是初级想象。童话需要夸张的想象，天马行空的想象——说说容易，做起来难。
但对学生来讲，写童话时，有一种拟人最好能够避免，比如你以一只猫为主人公，写了一个童话故事。结果，把这只猫换成一条狗，这个故事仍然成立。如果是这样的话，那你干吗要写猫呢，写猫有什么必要呢？——当然，在不少作家的作品里，猫，只是一个名叫猫的人，跟猫没一点儿关系。我个人不大喜欢这样的童话。
作家创作。搜集、整理而成。——不论是作家独立创作，还是在民间故事的基础上搜集、整理而成，都是一种创作，都是以人的真实生活为基础的。多读，多看，对思考，多归纳，敢于想开去，写好童话不是问题。
故事，需要发生事故；故事，就是现实。
童话，需要发生夸张的事故；童话，就是变形的现实。
夸张、变形，都是为了把故事与生活拉开一定距离，把它变成一面镜子，让我们照见生活本来的模样。当然，它也更适合儿童的欣赏口味。
写童话，想好六要素，一切皆有可能。
最后，来看一篇童话《三足金乌》，你看到了什么？可能是这篇童话中所包含的母题，可能它让你想到了其他故事，可能还让你思考了做人的道理……
三足金乌
太阳里住着一只奇怪的乌鸦，有三只脚，全身的羽毛是金色的，名叫三足金乌。
每天早上，它就拉着太阳，从东海起飞，花上一个白天的时间，飞到西山，停在神树上休息。这是它的工作，让阳光普照大地，让万物茁壮成长。这份工作很累，所以有时候它会偷偷懒，赖在被窝里睡睡懒觉。这时候，大地就没了阳光，整天都阴沉沉的。
乌鸦有两位好朋友，就是住在月亮里的小白兔和癞蛤蟆。每次它飞去月亮，小白兔就会拿出桂花糕，癞蛤蟆拿出桂花汽水，热情地招待它。吃饱了，喝足了，小白兔总喜欢跳一支舞，这时候，乌鸦就停在桂花树上唱着歌，癞蛤蟆也忍住唱上一两句：呱，呱，呱呱……这是它们最快乐的时光。
夏天，农民伯伯要晒谷子。乌鸦每天都拉着太阳，从东到西。它很想去月亮找小白兔和癞蛤蟆，顺便吃吃桂花糕，喝喝桂花汽水，可它太累了，为了能更好地工作，它总是早早地就睡觉了。终于农民伯伯农忙的日子过去了，乌鸦想放松放松，刚把太阳拉到西山，就朝月亮飞去了。
平常，乌鸦都是一口气飞到月亮的，可最近太累了，它需要在中途休息一会。它挑了一座山峰，挑了一棵大树，就停了下来。它靠在树枝上，看着天上的星星，看着月亮，心里美美的。不知不觉中，它睡着了。
乌鸦醒了，发现自己被关在一个鸟笼里。天上没有星星，也没有月亮，天阴沉沉的。它知道自己昨晚睡得太香了，不知被谁抓进了鸟笼。它想钻出鸟笼，可它肚子饿得一点力气也没有。这时，一位猎人走了过来，身上背着弓箭，满脸横肉，一副恶狠狠地样子。乌鸦有种不祥的预感，心里有些担心，不停地在鸟笼里扑扇着翅膀。
猎人说话了，冷冷地声音：“别挣扎了，我马上就要把你烤着吃了。”说完，一个火把就伸了过来。乌鸦翅膀一扇，把火烧到了猎人的头发上、衣服上，猎人慌忙丢了火把，猛地翻进了一旁的水缸里。乌鸦哈哈大笑。猎人恼羞成怒，在鸟笼下堆起一大堆柴火，点燃，然后跑得远远的。乌鸦不停地扇着翅膀，火堆越烧越旺，渐渐地，乌鸦趴在鸟笼里一动不动。
好一会，火熄灭了。猎人得意洋洋地走过来。猎人没急着打开鸟笼，而是先用一根棍子戳了戳乌鸦。乌鸦猛地一声尖叫，用力地扑扇翅膀，尖叫声吓得猎人跌倒在地，翅膀扇得猎人满脸黑灰，一副狼狈的样子。乌鸦说：“我都住在太阳里，这点火算什么，你别费心机了，快放我出去吧。”猎人觉得有些不对劲，这么大的一堆柴火都没把这只鸟烤熟，真是怪事。猎人心里开始有些害怕，心想：我捕猎这么多年了，还头一回遇上这种怪事，可我偏不信这个邪！
猎人站起身，拍拍身上的灰尘，恶狠狠地说：“火烧不死你，我淹死你。”突然，猎人猛地一下把鸟笼扔进了水缸里。乌鸦在水里挣扎，整缸水都沸腾了一样。“嘭”一声，水缸破了，乌鸦不停地咳嗽着。猎人更害怕了，心想：幸好这个鸟笼是金刚不坏之钢做的，任凭这只鸟怎么挣扎都无济于事。乌鸦也更害怕了，心想：火烧我倒不怕，可这水……万一他把我扔进湖里，我不是要被活活淹死吗。
乌鸦抖了抖湿漉漉的羽毛，决定跟猎人做个交易，说：“如果你放了我，我给你一根金色的羽毛。”
猎人说：“一根羽毛有什么用。”
乌鸦说：“我的羽毛，在太阳下晒一年，就会变成金子。”
猎人有些心动，可觉得一根羽毛太少了，就说：“把你全身的羽毛都给我，我就放了你。”
乌鸦说：“你真贪心！你要了我全部羽毛，我飞不上天，就拉不了太阳，太阳就不会东升西落，大地上就没了阳光，你拿着羽毛也变不成金子，羽毛又有什么用呢？”
猎人说：“你少骗我。太阳过几天就出来了。”
乌鸦说：“我不骗你。不信你可以试试，只要我在这里，天上就不会有太阳。如果没了太阳，大地上的稻谷就没法生长，人们就没粮食吃了。”
猎人说：“我不种田，我打猎为生。田里种不出粮食又关我什么事？”
乌鸦说：“你不仅贪婪，还目光短浅。你所打的猎物不用吃粮食的吗？”
猎人不理会乌鸦。他对乌鸦的话半信半疑，他只相信自己眼睛看到的，这是一只不怕火烧的鸟，长着金色羽毛的鸟，其他没什么两样。他在等太阳的出来，这样就可以拆穿这只鸟的谎话。
日子一天天过去，每一天都是阴沉沉的。陆地上的植物开始腐烂了。这时，乌鸦的心里很焦急。可猎人还在等太阳的出来，或者让乌鸦把全部的羽毛都给他。为了大地上的生灵，乌鸦决定再退一步。
乌鸦伸出了它的第三只脚，像烧红的铁棒一样，碰着鸟笼会发出火星。乌鸦对猎人说：“我叫三足金乌，我就是用这只脚钩住太阳，然后拉着它东升西落。”
猎人看在眼里，反倒不怕了，而是兴奋，十分地兴奋。他开始相信乌鸦的话，原因有三个，一是火烧不死它；二是这么多天它都吃东西，却没被饿死；三是以前它都只有两只脚，现在却突然多出一只脚来。猎人相信这是一只神鸟，他想：我需要多大的福分才能抓住这样一只神鸟啊，我上辈子肯定是积了很多德行。但转念一想，他又有些害怕，如果真是神鸟，我是它的对手吗？如果没有这个金刚不坏之钢做的鸟笼？恐怕我早就死掉了。猎人思来想去，觉得还是见好就收了好，捞点便宜就算了。他刚想开口，乌鸦又说话了。乌鸦说：“我们做个交易吧。你放了我，我给你一根羽毛，然后我再给你一只眼睛。我的眼睛是千里眼，可以帮你看到千里之外的猎物。”
猎人很心动，他也懂得得到抓鱼的方法比得到一条鱼更好，因为有了抓鱼的方法可以抓到更多的鱼。如果他有了千里眼，还怕找不到猎物吗。猎人说：“你先把眼睛给我，我试试。”乌鸦挖出了眼珠子，血淋淋地丢给猎人。猎人接在手里，像拿望远镜一样看着远方。远处有一头野猪在挖地瓜；水里有一群鱼儿在游动；那边高山上有一头老虎在追一头小鹿……猎人都看在眼里，看得哈哈大笑起来。他又想：如果我有这样的两只眼睛，那岂不是更好！他说：“把你另外一只眼睛也给我吧！这样我就不要你的羽毛了。”
乌鸦说：“你真是太贪婪了。”
猎人说：“我是怕你还有一只眼睛，你就能看到我，你会找我报仇的。”
乌鸦淡淡地笑了笑，一狠心，挖出了另外一只眼珠子，说：“你拿去吧。把鸟笼打开吧。”
猎人更得意了，拿着乌鸦的眼睛美美地东看看、西望望，然后才慢慢地打开了鸟笼，趁乌鸦起飞的那一刻，还狠狠地拔下了乌鸦的一根羽毛。
乌鸦越飞越高，一回头，两只眼睛目光炯炯。因为它是神鸟，它又长出了两只眼睛，被猎人拔掉的羽毛也长出来了。乌鸦对着猎人高喊：“你好自为之吧。”
猎人拿着乌鸦的眼睛，感叹：“晓得它能长出来，再问它要两只眼睛就好了，这样等这两只眼睛坏了，就可以换新的。”
太阳又出来了，大地上一片灿烂。
猎人凭借着乌鸦的眼睛，没几天，就打到了很多很多的猎物，几年都吃不完了。现在，猎人很空闲，白天把乌鸦的羽毛放在阳光下晒，金光闪闪的。猎人总是坐在羽毛旁边，傻傻地笑着。夜晚，猎人就把羽毛藏在身上，只要晒一年的阳光，它就一块沉甸甸的金子呀，所以猎人特别宝贝它。当然，乌鸦的眼睛是猎人更大的宝贝。因为猎人害怕乌鸦的眼睛和羽毛被人偷走，所以他总是把它们贴上藏着。
一天晚上，猎人有些失眠。因为他突然觉得把乌鸦的眼睛和羽毛放在身边也不安全。猎人想：如果乌鸦的眼睛能长在我的眼眶里那就好了，就不用担心被人偷走了。
正这么想着，突然，乌鸦的眼睛就真的长到了猎人的眼眶里，羽毛也跟着长在了猎人的身上，好像这根羽毛会生羽毛一样，不一会，猎人身上就长满了羽毛，嘴巴变成了喙，手变成了翅膀，脚上变成了爪子……
……未完待续
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