妈妈，我还要，怎么回应孩子仿佛无法满足的需求

“妈妈/爸爸，我还要（吃）”

孩子抬着头，眼中满含着期盼的，望着你。无辜的小眼神让你觉得有所亏欠，但还没有起身，就发现孩子的嘴角边，衣服上，还有沙发上，地板上，到处都留下了孩子吃饼干的痕迹，星星点点的，甚至有点像一件后现代的艺术品。

看到此情此景，已经到嘴边的话又改了口：“不行，没有了。”话语中，带着一丝不易察觉的生气。

也不知道是因为需求被拒绝，还是因为察觉到妈妈生气的情绪，孩子眼中那星星点点的渴望，一瞬间变成了星星点点的泪花，啪嗒啪嗒地就往下掉。

看孩子哭得厉害，你又抱着孩子，给他（她）拿来了饼干。

孩子一边哭，一边吃。

饼干掉得更多了。大块的饼干混合着泪水和口水，掉在了孩子和你的衣服上。

在带娃的日常生活中，类似这样的情景并不少见，那么我们应该怎么回应孩子呢，是直接拒绝，还是满足孩子的需求呢？

我的建议是都可以，可以尽量去试试各种可能性。

但需要注意的是，满足要有满足的大度，拒绝要有拒绝的态度。

当然了，这一切都是建立在没有违反自己育儿的基本原则，也不会对孩子身心健康造成明显不利影响的基础上的。

一、孩子并不是欲求不满，不妨尽量去满足孩子

假如你特别喜欢吃葡萄，但一次只给你10颗，吃完以后，想要再吃必须要等到明天，你是什么感觉？是不是会更加的渴望。如果一次给你5斤10斤，让你一次吃个够呢，你又是什么感觉呢？是不是会有极大的满足感。

孩子也是一样的。而且大人还有一个优势，告诉了你规则，你就知道明天还会有葡萄，而作为孩子而言，他就会以为再也没有了。

很多时候我们以为孩子不知道满足，是因为我们没有真正去满足他们。不妨试试，不做管控，或许会有意外的发现。

孩子总是喜欢模仿大人的行为，我家孩子就特别喜欢模仿我洗手。

我每天回家洗手的时候，如果孩子看见了，她就会立刻跑过来，要求我把她抱起来，站在凳子上或坐在洗手池上，也来洗手。

先放水冲一下，然后挤一点洗手液，双手搓搓，再放水冲掉洗手液。然后周而复始，不断重复这一过程。我也试过阻止她，在中途把她抱下来，果不其然，等待我的就是伤心地大哭。最后还是其他家人出面，才安慰好了孩子。

有一次，我下定决心，要看看她究竟能玩多长时间。

因为害怕孩子从洗手池上摔下来，我必须时时紧盯着她。单调的重复令人无奈，孩子却乐此不疲。就在我的决心快要被消耗完的时候，孩子转头跟我说，洗完了。

好家伙，终于洗完了，怎么也得有半个小时了吧。当我走出卫生间，看到时间，才发现，原来只用了十分钟。

从那以后，我洗手的时候会尽量避开孩子。如果孩子看到了并且过来要求洗手了，我再尽量让她一次洗个够。当然，洗手的时候，我也不停地念叨着，好了，咱们已经洗好了啊，该下去吃饭了。

也不知道是我的念叨起到了作用，还是彻底得到满足后孩子的需求稍微有了降低，也或许是我习惯了，孩子洗手的时间似乎没那么长了。

再比如吃饼干，不妨试试全部拿出来，让孩子一次吃个够，看他（她）会有什么样的反应。偶尔一次，也不会对孩子产生比较严重的不利影响。

这样做有什么好处呢？

第一，孩子的需求得到了充分的满足，他（她）更开心了；第二，心愿都能得到满足，更有安全感，也更愿意分享；第三，家长借此了解到了，孩子的“极限”。

需要注意的是，如果你打算满足孩子，在一开始就要有满足的大度，绝不能在中途临时起意阻止孩子，然后孩子一哭闹，再继续满足。这样的满足会让孩子不放心，认为是自己的哭闹才换来的满足，而且可能会形成路径依赖。

满足，应该是踏踏实实，不附加条件的。

二、认真地拒绝孩子，并且告诉他（她）为什么

家长既不可能事事，也不可能时时满足孩子，而且，很多事情不节制的话，确实会对孩子产生比较严重的不利影响。

那么，我们应该怎么拒绝孩子呢？

事先说好规则，并和孩子达成一致，超出规则就要坚定拒绝，并说明理由。

比如说吃饼干前，和孩子说好一次吃3片，吃完孩子再要就可以拒绝，并向孩子说明理由——咱们之前已经说好了呀，而且，你吃多了饼干就没有肚子正常吃饭了，营养就会跟不上，就会影响你长高长大，也有可能会让你生病。

拒绝的态度要坚定，说明理由要认真，绝对不能随便敷衍过去。

要知道，孩子是最能感受家长的情绪的。你是不是认真，是不是坚定，孩子都能感觉得到。而之所以要认真，是让孩子感受到他（她）的需求是被父母重视并且认真对待的。这不但能给孩子带来更多的安全感和自我肯定，而且会潜移默化地鼓励孩子表达自己的想法。

有趣的是，我家另一位带孩子洗手的时候，洗完了就抱下来，孩子就不会像跟我的时候一样哭闹。可能这就是坚定的力量吧。

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