无手无脚的梅子老师

今天，作为同行，我必须要表达对这个无手无脚的梅子老师的敬意。

梅子老师，名字叫杜宣梅，让我们记住这个名字，并且向她致以深深的敬意！

也请各位家长和老师们，向孩子们介绍梅子老师的事迹。

因为两岁的时候一场重病，她失去了双手和双脚。但是，她还是坚持读书，在老师的帮助下，顺利完成了学业，考上了一所专科院校。再后来，她考出了教师资格证，成了一名小学英语老师。她自称为是孩子们的梅子老师。

从2008年开始，她已经在三尺讲台上坚持了十二年，如今她教着四年级200个学生的英语，工作量真的一点都不含糊。

当你看到她用两只手夹着粉笔在黑板上写英语单词的时候，内心真是感到心疼。但是，再看到她用粉笔写出的那么漂亮的英文，你又为她感到高兴。只是，我们可以想象，在那轻松书写的背后，藏着多少辛酸和艰辛付出。

当年上学的她，同样是克服了无数的艰难困苦，才取得了这份当教师的工作；然后，她又是用多大的勇气和力量，才完成了从残疾学生到合格老师的转变啊！

作为一名教师，梅子老师总是被自己的学生感动着，孩子们会尽最大可能去帮助他们的梅子老师，从这一点来说，她又是幸福的。

有一个细节，很能说明梅子老师的敬业精神。本来没有脚掌，她靠假肢走路，有一次开家长会，因为走得匆忙，还摔倒了，满身是泥到了班里。即使这样，她在班里上课时，为了能照顾到班里每个角落的孩子，她还是会在讲课时在教室里来回走动。

工作上是这样，生活中的她同样如此，你可能很难想象，她不仅能够生活自理，洗衣做饭照顾孩子，同时，她还能够给自己化妆，远远望去，那就是一个标准的教师形象。

这个世界从来就不公平，好手好脚的人，很多不知道努力，无手无脚的梅子老师，却在用自己残缺的身体，支撑起了自己做人的尊严，实现着自身的价值。

她说，自己相信别人能做到的，她也能做到，并且能够做好。

然而，在那次因为匆忙赶去学校开家长会摔倒后，她哭了，内心非常很难过，她在想，哪怕有只有手，或者只有脚也行啊。当从视频中听到她说这句话的时候，我相信每个人都会为之动容。但是，她确实做到了其他人能够做到的，也做得很好。

她立志当一个老师，是因为她在做学生时，受到了老师太多的照顾，她遇到了很多热心的老师。要上洗手间，女老师就背着她去；有一位老师还经常给她补课，鼓励她要上进、坚强。从那以后

想当一名人民教师的心愿就在她的心中扎下了根。

她没有辜负老师的期望，她当年的老师也一定在为她而骄傲，帮助过她的老师也一定欣慰于她现在的出色表现。

从这里，我就在想，每一个老师，最大的愿望应该是自己的学生能够在将来积极上进，能够有所成就。梅子老师在这种传承中，又在继续把她的老师给予自己的爱和力量传递给了她的学生。

我也同样相信，梅子老师的学生，将来长大了，也一定不会忘记，他们有这样一位英语老师，有这样一位带给孩子们力量，本身就是励志榜样的老师。这将对孩子们以后的人生产生多大的影响，实在是难以估量。

当梅子老师的学生渐渐长大，在他们成长过程中，在以后的工作学习和生活中遇到了困难，遇到了挫折，甚至遭遇人生的重大坎坷，我相信这些孩子会想起他们的梅子老师，会想起梅子老师用双手夹着粉笔流利书写的样子，会想起梅子老师带着假肢在班里走来走去，会想起她摔倒后那一身的泥土。

然后，他们会用梅子老师的精神去攻克自己面对的困难，去成就自我，演绎出自己的精彩人生。

我想借用阿多尼斯的话，对梅子老师说：世界让你遍体鳞伤，你的伤口却长出翅膀。

当年的你，一定感到过迷茫，感到过无比的痛苦，甚至感到绝望。但是，你没有害怕，你坚信那些所困扰你的，一定是为了让你更好的成长。苦难过后，你就有了战胜苦难的力量。

最后，我还想说：梅子老师，没有双手，没有双脚，但是她有理想，有担当，有毅力，有勇气，从这个意义上，梅子老师是身体残缺精神富有的好老师。

由衷地为梅子老师点赞！