语文同步学投稿范文分享：记叙文篇（含名师点评）
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：
叙述：是表述时间过程的艺术。
描写：是展示空间状貌的艺术。
议论：是谈看法的说理艺术。
抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。
一起来看看“语文同步学”小作者们的“记叙文”范文吧，含名师点评！
盛夏的早晨：林静依
盛夏的早晨万籁寂静，只有鸣蝉的声音，不断地尖叫，太阳早已升起，正挂在天空中，疲劳的星星和月亮早已离我们远去。
打开门窗，小鸟正带着它婉转的鸣声，向我飞来，再看时，它又从这个枝头飞向那个枝头，窗外的世界，一片鸟语花香，夹带着清香的空气向我袭来，诸多烦恼都抛之脑后，只有公鸡在用它的大嗓门，吼叫，绿草成因的草地上，有很多来来往往的孩子、父母、姑娘，大树边，多少对情侣相伴行走；小草编，多少只蚂蚁在不停地忙碌着；花丛变，多少只蜜蜂在辛勤地工作着。
大街两旁，许许多多的小贩，都在勤劳地摆摊，商店也早早地开了店，人们早已成群结队的赶往超市了。
公园里，几位老人悠闲下棋；广场上，大爷们从容地练太极；地摊上，老奶奶们正与商贩们讨价还价。这些，形成了一道美丽的风景线，“一年之计在于春，一日之计在于晨，”盛夏的的早晨，悠闲，轻松，从容，可以手牵手看阳光，可以和棋友一起下棋，可以找朋友一起练太极，真是一幅美景啊！
语文同步学教师点评：文章描写的盛夏早晨的烟火气息非常浓厚，文章以空中、地上为空间顺序，逐次描写了不同动物、物体以及不同人群的不同状态！足足的一幅盛夏生活画卷！但是文章的标点符号需要多加注意哦，一逗到底可不应该是六年级学生的水平哦！加油！
我的动物朋友：欧阳宏怡
圆圆的小脑袋上有一对三角形的小耳朵，面孔上长着一双黑宝石般的小眼睛。 我的动物朋友我的动物朋友
修正栏我们家就要搬到外地去了，亲爱的同学，请你收着我家的小猫咪吧！我家那只小猫咪呀，很可爱，它叫“香蕉”，“香蕉”身穿黄白条纹的外衣，圆圆的小脑袋上有一双三角形的小耳朵，面孔上长着一双黑宝石般的小眼睛，“”字形小鼻子不有一张小巧玲珑的嘴，嘴旁还有几根小胡须，“香蕉”还有一条大辫子尾巴，在它身后甩来甩丢。
“香蕉”很可爱，一个线团，一根羽毛，都是它的好玩具！我每天起床都有它这个“活闹钟了它会跳床，主自由自在地走到我的身旁，在我身。上跳来跳去。我一醒来，它就跑到我的怀里，抬头看我，只要我摸摸它，它就会撒撒娇。 香蕉”有时还有一点淘气，调修正栏香蕉”有时还有一点淘气，调修正栏皮的它，时不时地摔坏一个盘子，但我并不会责怪它，因为它不是故量意的！它有时会在窗帘下打秋升，“！荡来荡去。只要我拿出它喜欢吃的。小鱼干。它就喵喵叫，好像在说让。我快给它，我想看它怎么吃的，它一小就甩甩头，咬着小鱼干到它的新卧室里吃，时不时还会喵喵叫，说真小头好吃！，三，么感，做
在夜晚，“香蕉”就很尽职，当它看见一只老鼠贼头贼脑地溜进厨房吃着饭，这时，“香蕉”小心翼翼地走进厨房，它屏息凝视，然后“嗖”的一下扑向老鼠，一口咬进了老鼠的咽喉，老鼠就一命哆呜呼了！
亲爱的同学，我相信，你收养了它，它一定会和你成为朋友的！
语文同步学教师点评：好一只萌趣聪明的小猫咪！小猫咪在你的笔下活灵活现、神态、细节都描写的真实而细致、有趣而可爱；非常棒！未来可期！
小闹钟：蒋雨彤
我有一个小闹钟，这个闹钟是妈妈送我的。
我非常喜欢这个小闹钟。因为它造型很美观、精巧。浅黄色的外壳，银色的支架，圆形的钟表，12个黑色的数字匀称地分布在刻度盘上，像一支短箭似的时针，一把宝剑似的分针，一根如同细针的秒针，有规律地转动着。钟面上方有一只正在睡觉的黄色小猫咪。
它的时针、分针、秒针日日夜夜坚守岗位，一刻不停地工作着，主人不在家，他照样工作。不管滴水成冰的冬天，还是挥汗如雨的夏天，他都忠于职守、准确表达着时间。
有一次，我晚上十点多钟还在看电视，妈妈催我赶快去睡觉。我有点儿生气了，对妈妈吼道：“明天我一定会起得很早，不信的话咱们走着瞧。第二天，妈妈在我的床边大喊大叫：“蒋雨彤，快起床！咱们课说好了的。今天早起，你再不起床等着上学迟到吧！”妈妈走出去了，我才刚想起今天要上学这件事。马上起来穿衣、洗漱、吃早餐。干完这些，立刻背上书包，跑回学校。结果还真的迟到了。
有一天，我看到了小闹钟就想起来这件有趣的事儿。我想告诉大家要做一个信守承诺、说到做到的人。
语文同步学教师点评：以小事见大事。非常有意思的文章。因为一件日常上学迟到事件让小闹钟发挥出大作用，非常棒！
我的宠物美美：贺尔特
我的宠物不是歌声婉转动听的画眉，也不是活泼可爱的小狗，更不是懒惰无比的猫，那什么又是我的宠物呢？
我的宠物就是外表华丽的鹦鹉。
细细的爪，亮亮的眼，一对灵活的小翅膀，看起来格外可爱。虽然我不是特别喜欢它，但我还是很佩服它的。
它就是我们的美美。美美是牡丹鹦鹉，也是家里辈分最高的鹦鹉，他现在已经两岁了。
说到美美我就不得不说说他的样子了。
它一直很漂亮。它的头是红色的，好像戴了一顶红色的绒头套，身体都是绿色的，好像穿了一件绿马甲，最惹人喜欢的就是那一双小眼睛，在那里面总透着智慧的光彩。
美美不仅漂亮，而且英勇善战。
在美美战斗这一方面是我最佩服的了。家里不止美美一只鹦鹉，还有其他的鹦鹉，所有的鹦鹉个头都比它大，但年龄都比它小。可是美美却还是天不怕地不怕，跟那些大鹦鹉成天打来打去，打的没日没夜。虽然到最后它还是输了，但是它还敢再次去挑战。在一次次的征战中，它的毛被叨没了，可它依然不退缩。
虽然美美在“”战争”中每次都失败，但是它敢于挑战的精神还是值得我学习的。我们也该象美美这样，敢于挑战，不怕失败，即使碰到了困难也要将它战胜。动物虽小，但是它们
上也有很多值得我们学习的地方！
这就是我的牡丹鹦鹉美美。
语文同步学教师点评：赞！不因外表而迷惑、不因势小而轻视，从小小鹦鹉中体会到人们常常忽略的深刻道理。写作就是需要这样对身边的每件事物充满好奇与细致敏感才能有更好的视角与充满情感的文字。
九如山：郑雅轩
九如山位于济南市东部山区，那里风景秀丽，景色宜人，有人间小仙境”人称一
九如山的四周都是山。群山环绕，山上布满了各种各样的枫树，非常秀丽挺拔。每当阴雨连绵的时候，整座山都被笼罩在云雾之间，若隐若现，像极了一位蒙着面纱的少女。倘若晴天的时候，它又被红黄两种颜色分成两半。左边是红枫，火红火红的像一簇簇火焰采红了半边天。右边是黄枫，看上去就像镀了一层黄金。整座山在阳光的照射下显得格外与众不同。
水被群山环绕在怀里。它的水真清啊，可见底，低下头你就能清楚的看到水里各种嬉戏的小鱼，搏斗的小虾。它的水真静啊，水面平静的像一面被打磨过的镜子，偶尔有几只岛掠过水面，那水面才会泛起一点点波纹，然后慢慢的退去，又恢复了平静。它的水真绿啊，倒映在水里的树木，如同一条条绿玉带平铺在水面上，瞬间把它染绿
九如山不但山水美丽，还有各种小瀑布 有从高处直接洒落的像空中垂下的白布，有的有从高处直接洒落的像空中垂下的白布，有断断续续流下来的，那拍打岩石的声音好比五谱音乐，还有许许多多奇奇怪怪的瀑布
出一城山色一城湖色，难怪有人间小仙境之称，我爱九如山，更爱祖国的大好河山。
语文同步学教师点评：文章词句优美且恰当适宜，给人一种似乎要身临其境的感觉。修辞手法运用的恰到好处，非常棒
树木姐姐消失的原因：小可爱苹果
有一个小朋友她叫小丽，她很浪费纸张。但是在这个星期天她懂了要节约用纸，要不然树木姐姐就消失的。
这个期天小丽还是和往常一样，浪纸费纸张。她把卫生没在地上到处乱扔，本纸到处乱画乱扔。有的本纸上才写了几个字就扔垃圾桶里了，而她的朋友也劝告过她要节约用纸，可她还是不停劝告浪费纸张。所以妈妈决定这个星期天一定要让小丽改掉这个坏习惯。
星期天到了，小丽的作业写完了，又开始了她那个坏习惯。她在一张本纸上就写了一个算式就不要那张纸了，妈妈对她说：“这还可以继续用，也可以当练习纸用啊！你这不是在浪费纸吗？”小丽却说：“妈妈，这些纸上面都用过了，再说一张纸也不多大值钱。留着也没什么用，还不如扔了呢！也不占空间了。”而小丽的妈妈实在是不知道该怎么教她了，就想了一个办法，应该会让小丽认识到自己的错误。
于是小丽的妈妈就对小丽说：“我带你去交一个新的朋友吧啊！”小丽一听说，妈妈带她去交新朋友就高兴的说：“妈妈我等不及去见我的新朋友了，我们现在就去吧！”
妈妈就带着小丽来到了森林公园。小丽不解地问：“妈妈，您为什么带我来这里呀？不是说有好朋友要跟我介绍吗？怎么带我来森林公园了呢？”妈妈说：“你觉得这里的风景好吗？”
“好呀”
“空气清新吗？”
“清新呀，而且环境也非常好。”
“我要跟你介绍的朋友就是树姐姐。”
“树姐姐？”
“我们平时用的本纸，卫生纸都是用树制作而成的。每年全球纸张生产用量已达3.2亿吨，如果以每吨纸需砍4棵平均20年龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。”
妈妈说完了，小丽说：“我以后再也不会浪费纸张了，我可不想让树姐姐消失。从此以后，小丽再也不浪费纸张了，也节约用纸。树姐姐也开心地笑了。
语文同步学教师点评：从生活小细节能窥探出能源大问题，非常棒！文章内容整体通俗易懂，直接说出树姐姐消失的的原因之一是因为人类滥用纸张而造成的。若想要文章更有层次深度可以从这一点再继续探究到垃圾污染导致树木生长缓慢、或因人类乱砍乱伐导致入不敷出等等更严重的问题来呼吁人们加强环保意识，重视环保问题也许会更棒哦！加油
柳：曹玉梅
柳碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝．…家前院里种了棵柳树，这应该是我为何忘不掉柳的缘故吧！
春降临了，万物都复苏了，远远望去红的红绿的绿。你瞧，杨树的新叶圆圆的，前端突了一个小尖角，远远望去真像一个个绿色的小桃。悬木树秋上那鼓园了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。院于里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向弥招手致意。各种树都披着绿装，披着融融春光，迎着悠悠眷风翩翩翩起舞出婆娑的情影。
那杨柳也不势弱，它那千条万条的柳枝在春风中尽情地摇摆着柔软的身子，多像一个美丽的姑狼抖动她刚洗过的，长长的发辫啊！我被那序亭玉立的杨柳迷住了，月不转睛的看着它在春光中，旋放着那迷人的舞姿。然而我对柳的喜爱，不单因为它那娇小而又迷人的舞姿更在于它那博大的胸禁与慷的情怀。
呼呼一窗外不知何时刮起了大风，院干里的花儿已经奄奄一息，望着那突如其来的大风，无奈地滴着眼泪，一边报怨。旁边的杨柳望着那玲珑可爱的花儿，于心不忍，它一边微笑着，一边用身体尽力的挺着大风，风儿也不甘示弱，呼呼一吹的更大了，杨柳的发辫胡乱的抽打着杨柳的身体，杨柳咬紧牙关，汗如雨下，仍然护着大风。
风儿应该吹累了，杨柳者上去不再显出往日的美，那长长而又柔软的发辫也凌乱不堪。它勉力笑，望着背后的花儿好像在说：“你们没事吧？”花儿有奇的问：“你为什么要帮助我们？”“春天需要你们点缀，少了你们可不行，我嘛，也就无所谓了！”我望着窗外，眼泪浸湿了我的衣裳。
柳啊，你让我深深感受到了你，那博大的胸与慷慨那婆的身影让：忘记了一切。
语文同步学教师点评：整篇文章从头到尾都在具体描述为何忘不了杨柳的原因，它的温柔、它的坚韧、它的伟大、它的胸怀等这些都是现实生活中的真实写照，所以作者笔下的杨柳温柔而坚韧，生动而细致，正是因为这些才使得笔下的杨柳瞬间鲜活起来。非常棒！
网课的收获：马泓昀
因为一场疫情，我们迎来了一个特别的开学季，家里变成教室，屏幕变成了黑板-----我和老师们、同学们通过网络相聚在“空中课堂”。
疫情阻断了出行的道路，但不能阻断我们学习的步伐。刚开始在家上网课时，也会因为没有老师的监督和提醒，就放任自我而被老师点名批评。妈妈知道后语重心长的对我说: “对你要求严格的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为只有负责任的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈的管教你。你越努力，越自律，就会越优秀，越美好”。
自从那以后，我按照学校的课程计划，严格遵守作息时间，七点半早读，八点准时坐在电脑旁。我在房间里专心听讲，认真做笔记，圈点批注，积极参加课堂互动，课下认真写作业复习，忙的不亦乐乎。虽然每天都非常忙碌，但是看到老师评的每一个“优秀作业”，我便开心极了，特别有动力，在老师们的细心教导下，我学会了许多知识，明白了很多道理，也养成了自律的好习惯。
不知不觉上网课已经几个月了，彻底改变了我放假时的好吃贪睡的不良习惯。上网课会使眼睛疲劳，所以上完每一节课我都会走到阳台上眺望远处，看看美丽的家乡，看看蓝蓝的天空，看看远处云雾缭绕的山，在这特殊的日子里，我要感谢所有老师们对我的细心教导。老师，你们辛苦啦!以后我一定会更加努力做一个对社会有用的人。
语文同步学教师点评：不错哦，因为网课带来的收获不仅仅只是课堂知识更多的是锻炼出了自律的生活。文章虽然言简意赅、通俗易懂但紧扣标题且整体结构完整、无细节错误，很不错！