网课周小结（四）

网课周小结（四）

1.要倡导家长为学生学习创造良好的环境。孩子学习、背诵时旁边环境很吵，这是家长不负责任的表现。家长要给孩子做出表率，为孩子学习创造良好的氛围，和孩子一起学习。

2.学生读、背内容考核要严格，不流利不能视为合格。读写内容是基础，学生完全可以自主完成。但要注意有些生僻内容，教师一定要提前辅导到位。

3.新版教材有很多内容是新收入的，我们老师在给学生布置任务前，一定要把教参读透，知识弄准在给学生，坚决杜绝出现知识性错误。

4.眼保健操个别班级没有落实。可设计“眼保健操时间到了，让我们一起来放松一下我们的眼睛吧”等形式。我们老师也可以跟学生一起做。

5.学习任务单的设计必须明确体现要求（包括书写），练习内容，课外阅读等几方面，否则视为不合格。

6.再次强调读书和书写这两大块必须按要求落实，期末检测要有所倾向，所以我们老师在平时的工作中应有意识的把这两项训练落实到我们教学工作的每一个环节中。

7.复习或训练的内容要有计划地推进。如果每天训练的内容是重复的，学生的学习劲头就会松懈，教学效果会大打折扣，应有所更新和变化。所以训练的内容选择上我们有几位老师花费了不少功夫，效果也确实很喜人。

另外，也提倡大家要定期推出一些新颖、有趣的教学环节或评价措施来激发学生参与学习的积极性和主动性。正所谓“兴趣是最好的老师”。一些班级在这方面做得就很好。

8.无论你安排的哪项学习任务:上传作业，视频、打卡等活动，最终的目的都是让学生能力有所提升，让这段时期能确实解决学生的薄弱点，所以切忌走过场，完成任务而忽略实效。

9.学习内容的多少、难易的确定，可根据本班学生的情况灵活调动。有的时候可能我们认为多了，但你的学生在你平日的训练下就适应了这种强度，他就不会觉得很吃力。总体来说，要根据学生完成任务反馈上来的情况来确定。