初中英语的三大法宝（3）：疑问句式

在初中的英语学习中，有三个被老师反反复复强调、或者反反复复操练的知识，如图：

说它们是“法宝”，是因为这些基本原则为后边的语法学习奠定了基础，它有点像数学的基本原理/公式，其他的诸多所谓“规则”都是在这个基础上推演出来的。

今天看第三个：疑问句式。

疑问句式——疑问语序，指的是助动词提前（又叫部分倒装）；划线提问，针对句子某一成分提问，各自有对应的“疑问词”。

推理拓展一：部分倒装结构=倒装提示词+一般疑问句式

部分倒装的提示词有三类：

So/Such结构在句首：如上文。

否定副词/代词在句首：如Not、neither、nor、seldom、barely、hardly、few、little等。

Only强调成分在句首：如Only in this way。

例1：You didn't see him, and neither did I.

你没有看见他, 我也没有。

例2：Not until twelve o'clock did she go to bed last night.

昨晚她12点才睡。

例3：Only after repeated failures did he realize the importance of cooperation with others.

历经失败，他才意识到合作的重要。

推理拓展二：名词从句的连词判断。

学习名词从句时，很多人对连词的使用有困惑。其实，不妨把“从句”抽取出来单独看：

从句意思若为“事实”则that;

从句意思若为“是否“则whether;

其他则视为“特殊疑问句”，连词即“疑问词”。参照我们初中学习的“划线提问”——确定“疑问词”，这个问题就简单了。

例4：That she was chosen made us very happy.

她入选了，这让我们开心。（陈述事实）

例5：Jane can’t decide whether she should go or stay home.

Jane 無法決定是否要出去或留在家（“是否”句）

例6：In 1492, Columbus reached what is now called America.

1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。（is前无主语、所到为物用what）

例7：Could you tell me where the bus stop is?

可否請你告訴我公車站在哪?（is后无表语、根据句意猜测应在问地点）

例8：Could you tell me how I should come up with the problem?

你告诉我该怎样解决这个问题?（句中缺状语、句意提示为“如何解决”）

例9： It remains a mystery why they suddenly disappeared.

它们为何突然消失，迄今成谜。（句中缺状语，why\how\where\when其实皆可）

推理拓展三：形容词从句（定语从句）之关系词when、where、why也参照上述原理。

以上这个在从句中找“缺口”的方法，也适用于关系分句（又叫定语从句、关系子句、形容词从句）

例10：The umbrella that I bought last week is already broken.

我上周买的那把伞已经破了。（及物动词bought缺宾语）

例11：The farmer, whose name was Fred, sold us 10 pounds of potatoes.

名叫Fred的农夫卖给我们十磅土豆。（name缺定语“谁的名词”）

例12：The hospital where the research was conducted is a privately funded institute.

做研究的这个医院是一家私立机构。（句中只可能缺地点状语）

例13：The Empire State Building, which used to be the tallest building in theworld, remains a popular tourist attraction.

曾经作为世界第一高楼的帝国大厦，今天仍然是一道风景。（used缺主语）