一、山东日照米乐跟诊李宏奇老师日记（一）

一、山东日照米乐跟诊李宏奇老师日记（一）

2016.10.25    米乐

山东日照的天气现在已经进入深秋，早晨四点天还没亮我就悄悄起床了，外面天气一片漆黑，还下着小雨，真是一场秋雨一场寒啊，我下意识的裹紧了衣服加紧步伐出门打车。虽然天气湿冷，秋风刮得冷嗖嗖，但还是抑制不住我内心的激动和欣喜，踏上旅途的步伐也显得轻快，充满希望的内心开心快乐。因为今天我要去石家庄市行唐县找李宏奇老师跟诊学习，盼望了好长时间，今日终于成行，内心怎么能不高兴呢？
   我来自山东日照，是一名小儿推拿师，每天在临床中接诊几十例小患者。小儿的病说简单也简单，说复杂也复杂。简单是因为小儿常见病不外乎，感冒，咳嗽，发烧，腹泻。复杂是因为辩证难，儿科古时称哑科。古人说宁治十妇人不治一小儿。小孩不能正常的问诊，沟通，有的还会哭闹，孩子一闹家长和大夫就会手忙脚乱，这就给辩证更加提高了难度。偶然的机会，就在去年冬天，在石家庄举办的一次中医人联盟活动中，我在网上看了当时李老师讲课的内容，开始在网上接触到了李宏奇老师的伤寒望诊脉诊，发现李老师讲的内容非常实用，都是一些临床实践经验，我虽然中医基础很欠缺，但老师讲的通俗易懂，我在给孩子推拿辩证的时候就可以直接拿来用，在给孩子做推拿组穴的时候结合李老师的临床辩证经验，发现总能取得很好的疗效。于是便开始每天关注李老师的空间动态和公众号推送的文章，坚持阅读李老师发布的文章，尤其是李老师在连载儿科治疗经验集时，每次阅读学习完之后都会给我很大的启发。于是我也开始学着在推拿过程中注意观察孩子的体质，发现按李老师所讲的不同孩子的体质他在生病的时候所表现出来的症状是截然不同的，而且针对孩子的不同体质在给孩子做保健按摩的时候能够很快看到孩子身体的改变，按李老师的方法归类分型，分类调理体质，孩子的体质都提高的很快，这也赢得了更多家长对我的信任。虽然李老师在治疗疾病时用的经方，我在给孩子推拿的时候用的是穴位，两者看似毫不搭界，但是在治疗思路和理法运用上是相通的。
   记忆最深的是今年春天的一阵子大规模的感冒，来诊的孩子多数头晕，头痛，恶心，呕吐，腹胀。我用自己以前常规的小儿消食导滞法见效甚微，正在发愁之际，我看到了李老师在公众号发表的关于春季感冒的病例以及治疗心得，并提出了这个阶段普通感冒的诊治原则就是通表解里，和解少阳，因为那个季节由于当时特殊的气候原因，多数感冒是少阳型感冒。看到李老师发表的这篇文章以后，我当时就有一种雪中送炭的感觉。于是我仔细研读老师的文章，把老师传达的治疗思路用到临床上，结合自己的推拿进行组穴，孩子们很快就痊愈了。除了这些常见病的治疗之外，我在做小儿体质调理保健的时候也按老师的思想，不同的体质，有针对性的调理，短短的时间，孩子们的体质都有很大的提高。

老师的指点让我屡屡受益，心想虽然和李老师素未谋面，但李老师却能够在研究学问以及诊断疾病方面给予帮助，这让我心生感恩，心想有朝一日一定登门拜访，当面表达我对李老师的感谢。

在我接诊儿推患者的过程中，我发现学一些中医辩证知识对我推拿组穴影响很大，辩证准确就能直接提高疗效，这更坚定了我要跟李老师学习的决心！于是，我在网上和李老师提前沟通，在得到老师的跟诊学习应允后，我把儿推诊所的工作妥善安排好，挤出来五天时间，从青岛搭乘到石家庄的飞机，开始了我短暂而又珍贵的跟诊学习，登上飞机的那刻，喜悦之情溢于言表。

李宏奇中医传承工作室   微信、QQ号 317241125