“孩子天生会数学”之多米诺牌

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今天分享“孩子天生会数学”第六章第六节“多米诺牌”。多米诺骨牌(domino)是一种用木制、骨制或塑料制成的长方体骨牌,发源于中国古代的“牌九”。“多米诺牌”本身是通过规则码放而达到连锁反应的一种骨牌游戏,考验玩游戏者的耐心,体力和意志力,而本书中仅借用“多米诺”骨牌来帮助孩子理解数字的整体与部分的关系,提高数感。
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材料:牌九(多米诺亦可),数字卡,点数卡,彩纸,白纸,笔
特殊时期,为了减少外出,我用纸板自制了两套牌九。
基础活动:
1,按从小到大的顺序排序
由于我们没有接触过牌九,所以首先让孩子熟悉游戏道具,按照点数从小到大进行排序。若孩子接触过牌九或多米诺牌,可忽略此游戏。
孩子第一次接触牌九,充满新鲜和陌生感,所以熟悉游戏道具就显得尤为重要,这将直接影响后续游戏的顺利进行。
2,对骨牌分类
排序结束后,对骨牌进行点数分类,让孩子观察和描述这套骨牌的特点。
分类的目的是让孩子熟悉这套骨牌中各种点数的骨牌各有几个,后续会涉及到凑数游戏。
3,根据点卡找骨牌(10以下)
随机抽取一张点卡牌,让孩子目测点卡牌的数量,并找出对应的骨牌。
这也是一个熟悉骨牌的过程,家长可以在排好序的基础上让孩子找对应的骨牌,也可以打算顺序。总之,熟悉骨牌的过程一定不要忽略,否则,后续游戏难度加大,孩子不熟悉骨牌,会产生畏难情绪。
4,根据点卡找骨牌(20以内)
用两张点卡凑出一个20以内的数,让孩子找出能凑出该数字的骨牌。
熟练了10以内的数字计算后,可以将难度提高至20以内,通过孩子配对凑数的过程,熟悉20以内的凑数方法。
扩展与延伸:
1,两张骨牌比大小
家长跟孩子随机挑选一张骨牌,翻开后比点数大小。建议以孩子能立即做出判断为目标,培养孩子对骨牌的熟悉程度和对数字大小的敏感程度。
提示:建议“随机”挑选的骨牌点数比较接近或者点数排列类似。
2,两张骨牌求和
家长根据孩子的计算能力,挑选2张适合孩子现阶段计算水平的骨牌,让孩子找出求和后的骨牌。
牌九中最大的骨牌为12,若两张骨牌点数超过12,可以让孩子口述结果。
3,关于9的骨牌计算
我特意选择了数字9,让孩子通过骨牌组合来计算9跟其他数字的求和结果。
该游戏的目的是让孩子体验进位加法的凑10方法,总结计算规律。通过骨牌的实物形式,理解进位加法的意义。
4,九宫格横竖斜求和都等于15
九宫格游戏是一款很有趣味的数字游戏,如果孩子已熟练掌握20以内的加法,可以让孩子尝试挑战九宫格游戏。
这次我们玩的是九宫格横竖斜求和都等于15,中间的数必须是5,其他8个点的数可以变换,一共有8种形式。家长可以先给出3个点的数,让孩子逐一推理,最终得出正确答案。
待孩子玩熟练后,试着让孩子给家长也出一道九宫格,检验孩子的理解程度。
5,找到另一半
我根据孩子20以内加法掌握情况,选取了几个孩子掌握不熟练的数字卡,先给出一张骨牌,让孩子找出另一张骨牌,使得两张骨牌的结果等于数字卡。
这算是一个定向熟悉数字拆分组合的过程,主要以孩子不熟练的数为游戏目标,通过多种组合拆分,从而达到对该数字的熟练掌握。
6,21点
为了让孩子的加法有一点突破,我跟孩子一起玩了“21点”的游戏。我跟孩子每人随机分12张骨牌,然后两人先后出牌凑足点数为21,凑足即可重新开始下一轮,最终谁手中的牌先出完谁就赢。
一开始玩,孩子可能觉得21这个数字太大了,不会凑。家长可以引导孩子一起计算,让孩子熟悉组成21的组合有哪些,逐渐孩子就能找到规律,发现游戏的乐趣了。
7,bingo骨牌游戏
按照书中的图示,打印一张bingo图,让孩子自己摆放骨牌至bingo图中,位置随意,骨牌数字建议稍微难一些,不要放太简单的数字。
家长准备一些主叫卡,上面写上B2,I5,G3等字母和数字的组合,让孩子按照主叫卡的提示,找出对应的骨牌,并写出骨牌的点数。
8,bingo数字骨牌游戏
我用彩纸重新做了一份骨牌,一边是数字,一边是圆孔,同游戏7一样,随机摆放在bingo图中,让孩子根据主叫卡的提示找出对应的骨牌,写出骨牌的点数。
这个游戏较骨牌略有难度,家长可以根据孩子的实际能力调整骨牌的难度。
9,数字骨牌找规律
我用彩纸做数字骨牌时,特意把相同颜色卡纸的骨牌做成了3的倍数。我挑出这些数字骨牌,粘贴在白纸上,让孩子写出对应的点数,然后寻找规律。
孩子并没有找到规律,我写出了3+3+3+3…的算式,让孩子根据结果来寻找规律,虽然孩子并不理解倍数的概念,但仍然理解了这些数都是+3的结果,也能根据这一规律推算出后面将会出现的数字。
10,数字骨牌找同伴
将相同点数的数字骨牌打乱顺序贴在白纸上,让孩子计算结果,并将结果一样的连线,使数字骨牌不孤单。
最终所有的数字骨牌都有了归宿,我觉得我辛苦做数字骨牌还是值得的。
本节游戏,我们用牌九这一古老的民间游戏,带给孩子一场别开生面的数字体验,数字的整体与部分,不仅仅局限于相同的点数形式,也可以是数字和点数的组合,多个数字的组合等。熟练掌握数字整体与部分的关系,有助于提高加减法计算速度,发现数字的组合规律,帮助孩子更好的理解数字。
以上就是今天的全部内容,愿我的分享与你有益!

玩遍“孩子天生会数学”第二章所有游戏,猜猜看有多少?

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