钢琴音色与触键改善秘籍：控制好四个因素

钢琴可能是世界上最难学的乐器之一，它并不是一系列开关的组合。80%的中国琴童对于音色和触键的学习是不足，甚至是空缺的。要增强这方面的学习，了解钢琴的发声原理和英国学派的主张非常重要。#钢琴教学 #钢琴弹奏 #钢琴 #家有琴童

钢琴基本功的学习，有这么多因素和方面，那么最为重要的一个是什么？我相信十个专业人是会有七个说，促见因为促见是直接决定我们钢琴弹奏质量的好坏决定我们音色丰富的最关键的因素。那么我们今天来系统的聊一聊钢琴的促见和音色应该怎么样学习以及我们如何理解钢琴的发生原离这对我们改善我们的音色，和初见有什么样的好处，我第四任钢琴老师接受我一个中央院的老老师，他把我从肖练的水平，打回到了五百九十九，啊，最重要的两个，原因一，我弹的手疼，手酸，我没有，松弛，我全身僵硬，啊，他说我，没有处见没有音色，我在前七年的学习过程当中完全不知道什么叫做钢琴的初见，也不知道如何去控制音色，那么我们今天要谈的就是，音色的差异的本质是什么？对于张辰来说，谈到这个问题，我们一定要去了解我们的乐器是如何发生的，那么你一定听过一个理论就是当我们现代钢琴弹下去一个音，无论你再怎么样努力，呀，它，揉它搓它，它不像弦月那样可以产生音色变化，他的声音在寂静的那一瞬间就被决定了，这就说明当我们触键之后，琴锤击打琴弦之后，无论在做什么样的努力声音都不会有改变，都只是会浪费我们的演奏的力气和能量，那么，现代钢琴跟我们传统鼓键盘不太一样的一点，他真是了一个叫做擒纵装置就是当年击弦之后，他的琴槌会掉下来，不再对琴弦产生作用。所以真正决定我们钢琴音色的最终因素，就是，与这个小锤头击打琴弦，与什么样的速度，我在某一些视频，介绍过，我工作室的这个机型装置，为的就是让学生能够看到我们弹奏时，当时内部发生的事情，从理解我们的严重，控制好我们的声音，那么你可以看到鸡血之后轻垂是离开琴弦，不再作用于，琴弦，没有任何的变化的余地，并且这个琴槌是以垂直的角度击打清闲，然后让这个，同时把这个之气，给拿开，让琴弦充分的战斗，随时是我们钢琴，能够决定，音色和声音大小的最终因素就是，打的有多快啊你会发现这个琴槌的机械速度，只和，我们手指的，触键，这一个要素相关，那具体到我们的出现，我们人为能够控制的就是四个更小的因素，一，距离和高度。我可以告诉你，我可以贴，我可以低主力，二，咱们的，下降速度，我可以卖，我可以换，我可以骂，我可以，换，三角度，我可以大角度，我可以，小角度，用指腹，笥，离间控制当我谈完之后不可以，呀，走不动我可以，快速的，松开谢的那么在我们演奏过程当中，无非也就是这四种因素的组合，比如，高距离高台，只得快速间，瞥见的快出现小角度的慢，出现，比如，咱们，的一处见的，第一胎质的，快立正，每一种乐器，都有自己的发生特性，也有随之产生的不同的音色特点，那么我们来通过一个作品的演示阐述一下钢琴作为一个键盘乐器，是如何通过我们的触键来小姐多元丰富的，音色库高度，速度，距离和离间控制，这四个因素，起根本作用呢，还是咱们的下降的速度，那么，高抬指，和吊臂增加了距离意味着潜在更大的能量，使用更多的重量，或者说是使用更多的爆发力，当然它也有可能意味着更多的能量的损失，和音色声音的，不集中，角度的调节，大角度基建，意味着咱们的主力完全集中复用在琴键见底，那么小角度的出现，意味着咱们会有一个水平和素质的分例，例更加的柔和，同时他还调节了，咱们的处建面积，指尖，还是只服，是否有一个肉店接触面积的一个缓冲，在这四个因素当中，离间控制是最，捉摸不定的一个因素，最难理解的一个因素，它包含了两层含义，第一，咱们，抬下去之后，琴键回弹的速度，二，咱们谈完之后，重力系统，和咱们的力量，释放，力的，速度，其中我认为后者，更多的是飘调节咱们，下一个动作手指尖连续动作的一个衔接的，感觉，从而使得下一次出现，发生变化，因为我们知道钢琴，弹下去的时候，无论再怎么样去，调整，加力，谢丽，都不会有音色的变化当然我们的触键的离间控制，也会使得回弹装置，狼头，在空间位置那发生细微的改变，从而达到一点点很细微的音色的，影响当然踏板也是一个非常重要的改变，音色的手段，有些学者，还认为，音板是对钢琴的音色有决定性作用，但是演奏过程当中，我们无法控制这个要素最后我们来谈触键的教学，我认为，启蒙的训练最重要的五大基础，包括了手型支撑重量力量以及松弛的平衡，当我们掌握好这五个基本要素的时候，我们，就要把教学的重心放到出现训练，也就是我们音色的学习来，音色的学习最后带动我们对于，音乐形态，风格，和特征的，理解这些视频，我受到我最近阅读的影响，和启发，而做，我看了一些英国的文献，英国学派非常的强调一，咱们，手指，跟秦，是融为一体，手指是琴键的延伸，二，要以无紧张，完全最小的动作达到最佳的音质状态音色的状态