妈妈我的房间有小怪兽!——那妈妈陪你一起打败TA!

不知道有没有妈妈体会到这样的困惑:

原本独立自主的孩子,突然变得胆小粘人了,情绪也开始变得不太稳定,爱哭爱闹,家长往往一下子手足无措起来。

在青青莲子的妈妈社群里,就有妈妈咨询了这样的情况。

那么,这种情况为什么产生,又该如何解决呢?

老师您好!

我家孩子现在特别胆小,也特别粘人。

每天晚上一定要等我回家给他讲故事,我讲完了他又自己看书,拖到很晚才肯睡觉。

他说怕黑、怕打雷、怕怪物。

我们也尝试过一起阅读相关绘本,告诉孩子打雷是云和云撞了、小怪物的妈妈也让小怪物睡觉了之类,但是依然没什么效果。

第二天早上又赖床、不好好穿衣服,有时候还撒娇一定要我给他穿。

我初步猜测孩子是在通过这种方式寻求陪伴。

现阶段的孩子确实会存在怕黑怕怪兽的情况,格外需要一些陪伴和安全感。

作为家长可以留意一下「如何改善平时陪伴孩子的质量问题」

另外,可以告诉孩子你的陪伴规则:

睡前可以,起床后不行,但其它妈妈在家的时间是可以的。

早饭不吃,有可能是起床和吃饭时间太近了。

是的,我今天还跟他爸爸讨论了这个问题。

孩子爸爸根据自己的成长经验,认为孩子到了6岁,应该是到了我们家长稍微放手、并且开始提高对他的要求的时候了

可是我还不确定孩子是否已经拥有了足够的安全感,现在孩子还是会非常在意我怎么看他。

比如孩子上篮球课,我站在旁边的时候,孩子会在做动作之前说:妈妈快看我!

一个动作完成后,孩子也会看向我观察我有没有鼓掌。

晚上的时候,孩子还会每天算着日子什么时候才能跟妈妈一起睡。

从孩子的成长经历来看,您的孩子目前正处于情感敏感期。

表现特点是:

更像回到了两三岁的时候,又开始依赖父母喜欢粘人,并且会非常在意周围人的看法、在意别人是不是喜欢自己。

这段时期的孩子,正在经历一个内心的变革,会渐渐走向外面的世界,这时候爸爸妈妈的爱和对孩子的认可会显得格外重要。

是的,我们做家长的认为,孩子现阶段的放手是能力上的放手,而不是情感上的割裂。

我认为如果现在拒绝了孩子的依赖,会让孩子封闭自己的需求表达,这会影响他未来的成长的。

孩子在五六岁甚至再大两三岁的时间段都会出现这样的状态。

如果我们能在孩子0~6岁的时候给予充分的陪伴和情绪倾听,孩子的过度会比较快;

如果在前期积累了一些问题,过渡期就会相应长一些——这需要我们更有耐心地协助孩子面对更多的关系,学习更多的东西。

我们不难发现,这个阶段的孩子其实是渴望独立的。

但是他还没有那么多独立的能力,这时候就需要足够的爱来提供能量源泉。

所以孩子会不断索求“抱抱我”、“陪陪我”,或者不怎么表达但是会一直粘着你。

其实这就是孩子在我们父母身上获得能量的一种方式。

首先,我们要允许孩子有这样一个阶段——在能力上的培养我们是放手的,但是在孩子有需要的时候,我们做父母的永远是孩子的加油站。

最好的方式,是父母主动给孩子拥抱、亲吻,去表达你很喜欢他、很在意他,这比孩子来索取的时候我们再给的效果要好很多。

这样,孩子就会渐渐明白,自己和妈妈的链接一直存在着,爸爸妈妈也一直在关注着我。

其次,我们要教会孩子合理表达自己的情感需求。

我们可以直接表达说:

妈妈知道,你其实特别想让妈妈多爱你,多陪你,所以才不想睡的,妈妈陪你去躺一会儿。

妈妈陪你去睡觉,妈妈在你旁边,妈妈的爱也在你旁边。

慢慢的,他就不会绕着弯儿的给你去表达他的需求了。

因为爸爸妈妈愿意倾听他、关注他,他就会直接表达说:“妈妈,我需要你陪陪我。”

🌟情感敏感期是什么?

随着孩子们慢慢长大,大概四岁以后,孩子开始发现人是有情绪,有情感的,且他们对此越来越感兴趣。

这就是“情感的敏感期”

他们想了解情绪情感到底是什么神奇的东东。

这代表TA们对人的认识更加深入了,对这个世界的探索也不再局限在具象的事物上——开始向一些抽象的领域发展。

想了解这么抽象的东西,对孩子来说是很困难的。

于是TA们以自己熟悉的学习方式来探索新的领域——观察。

TA会更多的关注身边人的情绪反应。

孩子不仅仅关注他人激烈的情绪,也会关注人们细微的情感和情绪体验。

他们在关注的过程中,也会尝试与自己的情绪情感“对号入座”,通过这种方式更加深入的理解所谓情绪与情感。

🌟孩子为什么不会直接表达情感?

语言的发展为他们的学习带来便利,这个年龄段的孩子会想办法把这些体验说出来。

另一方面,由于在这方面接触的词汇量较少,孩子们在表达情绪情感方面会遇到一些小困难。

不光是在我们中国,很多受儒家思想影响的文化中,对情感的表达过于含蓄。

成年人平时也很少认真的感受和分辨自己的情绪情感,直接的表达或描述就更少了。

可以说,大部分成年人关于情感表达的词汇量都十分有限。

所以,孩子接触这类词汇的机会并不多。

这就给TA们理解和表达情感带来了一定的困难。

对陪伴者来说,这个阶段极具挑战:

孩子不听话,与大人对着干,有很多奇特的想法。

这个阶段孩子的情绪发展奠定了孩子一生的情绪能量基础。

如果这个阶段没把握好,孩子未来的部分情绪能量就会卡住,不流畅。

🌟如何正确引导孩子?

这时候,我们可以做些什么呢?

跟孩子一起分享有关情绪情感的绘本故事,是个不错的选择。

当然最好的方法是在平时生活中,从自己做起,乐于跟家人分享自己的情绪情感体验。

这个过程为孩子提供了很多机会来观察,体会,分辨,可以更加直观的理解情绪情感这类抽象的概念和感受。

当我们有什么情绪情感体验的时候,如果能坦然的跟孩子分享出来,其实也是一个很好的情绪调整的方法。

我们若能在情绪爆发之前,就自我觉察到,并用正确的方式与人分享,这是一件非常了不起的事情!

孩子可以从我们的分享中获得大量的有关情绪情感的正面信息。

比如,情绪都包括什么?

表达情绪的词汇都有哪些?

如何表达自己的情绪情感才是最好的方式?

自己有情绪的时候如何求助?

他人有情绪的时候,我该如何反应?

要帮孩子度过情绪发展敏感期,成人要做好以下几步:

第一步,理解。

了解这是正常现象,别大惊小怪,知道孩子处于这个阶段。

第二步,同理接纳。

同理孩子的生气、愤怒、悲伤、无助,接纳他的爆发,哭泣的时候抱着他,紧紧抱着他说:“我知道你很愤怒、伤心、难过。”有能力的可以帮他说出他想说可是说不出来的话。

第三步,回馈。

等孩子情绪平静过后,平静地告诉他:“你的情绪我理解,同时你的有些行为,我也觉得难受,我接受不了。”

真实地告诉他你的感受,对你的影响。

无论孩子怎么做,有些行为让爸爸妈妈难过,不可接受,但是爸爸妈妈永远都是爱你的。

情感敏感期需要父母提供给孩子体会爱的机会,给予孩子的安全感。

在情感敏感期中,孩子会突然对成人的态度变的敏感、脆弱,特别依恋父母,常常因为小事情就会哭闹,特别没有安全感。

有的孩子喜欢通过身体接触来建立亲密感;

有的小孩喜欢不断的表达自己的感情,建立自己的安全感;

有的小孩喜欢吸引他人关注,通过成人的反应,确认自己是否被爱。

多多陪伴孩子,安慰孩子,增加和孩子的交流时间,尽量满足孩子的情感需求,给予孩子足够的安全感,是我们做父母的能够在这个时期给孩子最好的爱的方式。

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