《中国信息技术教育》杂志2016年栏目设置及稿件方向 参考论文

专题

教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道。

对话

与教育领域、信息技术领域的专家、带头人的全面、深度对话，展现对话人的独特思想，探寻对信息技术教育的深刻理解。

专栏

业内人士对热点问题、现象的独特见解。

巡礼

展现区域、学校信息化发展的现状及对其他地区、学校的影响与带动。

信息技术课

信息技术学科的教学理念、教学模式、教研教改。

信息技术课程内容设计集锦

提出信息技术课程中各种精巧的小问题，寻求答案。

蓝调解码

呈现两篇探讨内容相近的文章，以期从对比中，收获对信息技术课在理念、课程改革、教学方式等方面的新理解、新认识。

解惑课堂

针对教师普遍关切的问题，通过具体的案例分享“高人”的课堂教学智慧、教学艺术，以及独到的课堂教学方式，给教师们支支招。

优质课展台

以“教学设计+点评”的形式呈现，展现优秀案例，提供教学参考。

课程整合

展现各学科一线教师将学科教学与信息技术深度融合的新理念和创新应用。

整合视导

对整合过程中出现的各种问题进行分析、引导，探寻有效的解决办法。

STEAM新学习实验

通过有关信息技术课题，引进专家的技术层面解读，以及学者的点评，突出以STEAM为标志之一的新教育背景下，教育信息技术的引领、示范作用的“超越式”理念论证。

微课程教学法研究

推荐实施翻转课堂成功的教学案例，并针对案例予以指导，引发互动。

网络教研团队

展示NOC网络教研团队决赛特等奖获得团队，通过决赛时最初和最终教学设计的对比，以及评委的深入点评，凸显团队协作教研的力量，体现教学设计在思辨中的升华。

NOC活动获奖课例展示

以“教学设计+评委点评”的形式，展现NOC教学实践评优赛项的特等奖课例。

教学APP的学科运用

以一个教学案例或多个教学片段，呈现在各科教学中对教学APP的运用，体现教学APP对教育教学的作用。

技术与应用

展现信息技术领域的新技术、新发展以及信息技术一线教师在教学中对技术的各种创新应jUZGaEXmTHRILiYfY+iV9sKsBw1az1sliyNCsvp+OH8=用。

高手论技

以“一篇文章+多人讨论”的形式，呈现新技术深层次的具体应用。

实用教学软件兵器谱

甄选当前最实用、易用和有效的教学软件，介绍其基本功能与应用领域，分享在教学中使用软件的实践经验和理性思考。

信息技术实验

通过分、总的形式，介绍信息技术实验的各种做法，分为定量研究、分类比较、技术攻关三类。

生活·技术·探索

涉及科学、技术和艺术，涵盖了Arduino、Scratch、Processing、App Inventor、SketchUp等常见软硬件的具体应用。旨在引导更多的教师和学生去做跨领域的、跨学科的，结合真实世界的研究。

影视·动漫制作

继Adobe After Effects的讲解之后，本栏目在2016年将着重讲述动漫教学在中小学的开展。

办公“神器”——Office

本栏目基于Office 2016展开，并将与之前的多个版本做比较，着重阐述其在日常教学中的典型应用。

优秀微课设计

微课制作技术早已普及，但是决定“微课”是否有长远生命力的，仍然是微课的质量。本栏目将从多个角度探讨如何开发出高质量的微课。

NOC活动获奖工具展示

以“文字+图片”形式展现NOC数字化学习工具赛项特等奖获奖作品。

数字社区

展现教育领域的人对信息技术的应用、领悟，重点体现人文特色。

每月新见

采用“新技术+教育联想”的方式，用教育的眼光洞察世界的变化，将一个月内技术世界的变化告诉你，期待变化！

Hold住新课程

通过专家视角，剖析当前新课改所遇到的问题，提出解决办法，并展现各地教师对课改的践行。

翻转故事

翻转课堂很火，不过落地到课堂还有很多问题。本栏目将通过教育叙事，对国内外的案例进行解读，以帮助教师实施翻转课堂。

教育云梯

与专家一起探寻“云”时代教育领域中各种热点问题和思想，在知识传递层面上，深度剖析信息技术教育正悄悄发生一场怎样的革命。

微言热议

以“博文+众人小议”的形式，呈现信息技术教育领域中的各种热点问题或思想。参考论文

域外采风

展现国外教育领域的人文风貌。

外文综述

以“一个话题导引+对多篇文章的综述”的形式，关注更多的国外最具人气的教育理论。

异国散记

随时关注圈内人士出游考察情况，不钻信息技术教育的牛角尖，从侧面反映出学术、教育等大环境。

高教专区

聚焦并展示高校教师在教育信息化方面的各种尝试与探索。

经验交流

集中呈现各学科教师对信息技术教学应用的尝试与探索。

参考资料；http://zimeitichuangzuo.com/index.php?c=show&id=3413