“爱”的教育之言语伤人

“我都是为了你好”这样的话语想必大家都不陌生。那么这等“爱”在孩子那里是否存在压力呢？

有次坐在窗口展望时，被楼下一个孩子愤怒的吼声惊住了——那近乎绝望的嘶吼。孩子的绝望竟是由于家长爱的太迫切。家长迫切希望孩子成才，希望她能如他规划的一般成长。他们懂得沟通，但他们却用言语哽住了女孩的呼吸使她挣扎不了。她尝试协商，哪想希望破灭。

事后我当我再次听到女孩的消息时，她自杀了，她用最残忍的方式发泄着对父母的“爱”的不满。许多父母时常扮演这一种“我都是为了你好”的角色，不顾孩子的尊严、心理承受压力和现在所处的状态、事件的重要程度等等，施以许多的言语负担。他们或许知道鲁迅弃医从文可以唤起沉睡的中国士气，但他们永远不知道言语也可以击溃他人的心灵。现在许多子女认为在他们还没有跨入社会时就会被父母的期望压垮。

我们是否要反思：作为父母，“爱”不是完全的金钱给予，也不能因能力和颜值或是各种原因去区别对待子女，更不能在他们决定或在做某件事的时候过分干预，或许默默地关注成长就足够了，在他们受挫时陪伴在身边一句轻声的问候和关怀或许就比你的长篇大论受用了。倘若有一天发生了什么利弊难以权衡的事，错或许在孩子，但给予他们教养态度和教养方式的你们就会在自我谴责里过活。家长不当的言语面对不同抗压能力的孩子有时是一把刀，叨叨扎心，再大的防御能力也扛不住如雨利剑来的快。

站在孩子的角度，以他们“听得懂，能接受”的方式去沟通吧!你们可知你们爱孩子也就几年，而孩子爱你们却要一生，拿爱来施压合理吗?