围棋中的逻辑 第二学期 第2课 部分

《围棋中的逻辑》第二学期   概念

第1课2    部分

一、逻辑     部分

1、部分

部分，与整体的关系密切，谈部分总离不开整体，所以部分一般指:

整体中的局部；

整体里的一些个体；

整体中的部位；

整体进程中的步骤；

例:

电影里经常有警卫士兵盘查:你是哪部分的?这里的 “部分”指的就是某单位，同一整体中的某一局部或某一个体的意思。

你是哪部分的?如遇到这类盘查一定要小心回答，不能回答错误，万一警卫士兵认为你是有问题或者是来偷袭的，会开枪打你的。电影里怎么回答这一问题呢?在军队里每个单位都有番号，比如说你是55军163师487团，回答“你是哪部分的?”时，你就要回答“我是55军163师487团的某某某”， 警卫士兵用你的证件对照下并确认无误后就会放行，否则就会抓住你审问。

思考1：请在学校门口告诉门卫你所在班级的“番号”。

答案：                                                    。

评估：                                                    。

例:

有些门卫记不得某班级里有哪些学生但会记得某老师现在教哪几个班，等到你回答“我是四年级6班的学生”时，他会追问“是哪个老师的班?”， “是张老师的班”，如果你回答对了就会放行。这里的 “张老师班”指的就是整体，“你是张老师班上的学生”指的是整体中的某一个体的意思。

思考2：请问“张老师班”在学校中是整体还是部分?

答案：                                                    。

评估：                                                    。

例:

爸爸到超市买肉，看上了一整块肉中的五花肉，指着这块肉对营业员说: “我要这块肉，请你把它切给我，谢谢”，这时候的“这块肉”指的就是整体中的某部分，整体中的某一部位的意思。

如果爸爸说: “我要这块肉中的肋条”， 这时候的“肋条”指的就是这整体中的某部分，整体中的某一部位的意思。

思考3：小明喜欢吃猪耳朵中的脆骨，请问这里的“整体和部分”分别指的是什么?

答案：                                                    。

评估：                                                    。